Notícies VIII Seminari Internacional de l’Observatori Internacional de la Professió Docent (OBIPD) 16 de maig de 201916 de maig de 2019 9 de maig – El catedràtic Johan Vanderfaeillie imparteix el seminari “Flanders support programs for foster parents and breakdown research in foster care” 7 de maig de 20197 de maig de 2019 Creació de la Red de Institutos de Investigación en Educación: full de ruta iniciat 30 d'abril de 201930 d'abril de 2019 Nou projecte del Programa Estatal de I+D+i Orientada a los Retos de la Sociedad 30 d'abril de 201930 d'abril de 2019 Nou article: Head teachers’ attitudes towards religious diversity and interreligious dialogue and their implications for secondary schools in Catalonia 8 d'abril de 20198 d'abril de 2019 Ruth Vilà ha guanyat la plaça de professora agregada permanent 1 d'abril de 20191 d'abril de 2019 Ajuts 2019 a projectes de recerca i publicacions, per a membres de l’IRE 28 de març de 2019 Oberta la sol·licitud d’admissió de membres de l’IRE 28 de març de 201928 de març de 2019 Acord amb Enago per oferir serveis de preparació de ‘papers’ per als investigadors de l’IRE 12 de març de 201912 de març de 2019 Nou article: Supporting collaborative reflection in teacher education: a case study 4 de març de 20195 de març de 2019 ← Anterior 1 … 26 27 28 … 38 Següent →
VIII Seminari Internacional de l’Observatori Internacional de la Professió Docent (OBIPD) 16 de maig de 201916 de maig de 2019
9 de maig – El catedràtic Johan Vanderfaeillie imparteix el seminari “Flanders support programs for foster parents and breakdown research in foster care” 7 de maig de 20197 de maig de 2019
Creació de la Red de Institutos de Investigación en Educación: full de ruta iniciat 30 d'abril de 201930 d'abril de 2019
Nou projecte del Programa Estatal de I+D+i Orientada a los Retos de la Sociedad 30 d'abril de 201930 d'abril de 2019
Nou article: Head teachers’ attitudes towards religious diversity and interreligious dialogue and their implications for secondary schools in Catalonia 8 d'abril de 20198 d'abril de 2019
Acord amb Enago per oferir serveis de preparació de ‘papers’ per als investigadors de l’IRE 12 de març de 201912 de març de 2019
Nou article: Supporting collaborative reflection in teacher education: a case study 4 de març de 20195 de març de 2019