¿Sigue vivo el Megalodón?
Resumen
Nivel escolar
Áreas implicadas
Duración orientativa
1º de bachillerato (adaptable a ciclos superiores de ESO)
Matemáticas y Geología
Entre 18 y 22 horas (aproximadamente 8-10 sesiones por disciplina y 4 de trabajo conjunto).
Motivación
Promover la formulación de preguntas reales y su evolución a lo largo del proceso de indagación.
Desarrollar la capacidad de modelizar fenómenos naturales mediante funciones y representaciones gráficas.
Comprender la dinámica y la datación del fondo oceánico, integrando conocimientos geológicos y matemáticos.
Fomentar la colaboración interdisciplinar y la comunicación científica.
Reflexionar sobre el impacto ecológico y social de la explotación de recursos naturales.
Planificación
Fase
1
Análisis inicial por disciplinas
2
Entrevista interdisciplinaria
3
Informe interdisciplinario
4
Presentación del mapa de cuestiones y síntesis colectiva
5
Informe 3 – Reflexión ecológica
Cuestio
- ¿Qué puede indicarnos el hallazgo de un diente de Megalodón en el fondo oceánico? - ¿Cuál es la estructura del fondo marino en la zona del estudio? - ¿Cómo saber la edad de las rocas del fondo oceánico? - ¿Por qué utilizamos el isótopo K-40 y no el C-14 para datarlas?
- ¿Qué relación existe entre el relieve y la edad de las rocas? - ¿Podría la presencia de dientes estar relacionada con la evolución del fondo marino? - ¿Qué datos necesitamos combinar para dar sentido global al hallazgo?
- ¿Qué nos muestra el mapa integrado de edades, relieve y dientes? - ¿Cómo ha evolucionado el fondo oceánico a lo largo del tiempo? - ¿Qué sentido tiene el hallazgo del diente en esta historia geológica?
- ¿Cómo responder conjuntamente a todas las preguntas del proyecto? - ¿Qué respuesta final podemos dar a la Q0 (Sigue vivo el Megalodón?)? - ¿Qué hemos aprendido sobre Matemáticas y Geología a lo largo del proceso?
- ¿Qué interés puede tener explotar los nódulos de manganeso? - ¿Qué usos tienen los elementos que contienen? - ¿Qué cantidad podríamos extraer del fondo marino? - ¿Qué ventajas e inconvenientes presenta esta explotación?