Alumnat

L’alumnat del Màster prové d’àmbits molt diferents, però comparteix la necessitat d’incorporar, a les seves carreres professionals i/o acadèmiques, una nova perspectiva des del punt de vista ètic i legal.

Comunitat de coneixement

El Màster en Bioètica i Dret impulsa i promou la creació d’una valuosa xarxa de coneixement entre alumnat, professorat i investigadors/es d’àmbits professionals molt variats i procedències geogràfiques diferents.

Això permet que, paral·lelament, es creïn estimables debats i discussions al voltant de temes bioètics d’interès, i s’estableixin aliances i col·laboracions per participar en projectes professionals.

Aquest enllaç creat durant la realització del Màster té continuïtat un cop finalitzat el curs a través de l’Associació de Bioètica i Dret (ABD).

Aquesta associació agrupa els/les exalumnes del Màster que manifesten interès en seguir formant part de la comunitat de coneixement i assistir a les diverses activitats i sessions organitzades de manera exclusiva per als membres.

En primera persona

Diferents alumnes que han realitzat el Màster ens expliquen, de primera mà, les experiències viscudes i els aprenentatges adquirits durant el curs.

Opinions

Excel·lent i recomanable experiència que, a més, espero estendre en el temps

Carolina Carvajal
Cap del Departament Jurídic i Encarregada de Drets Humans de l'Institut Psiquiàtric Dr. José Horwitz Barak
Santiago de Chile

El programa m'ha brindat una formació integral en bioètica i dret, permetent-me abordar amb més profunditat i rigor els complexos casos que es presenten a la meva àrea de treball

Maximiliano Nitto
Cap d'Àrea de Salut, Acció Social, Educació i Cultura de la Defensoria del Poble d'Argentina
Buenos Aires, Argentina

Destacar especialment la qualitat dels ponents i professors, l'enorme i valuós suport documental, i l'estructura i l'organització del temari

Esther Muñoz Benítez
Tècnica del Departament de Relacions Laborals del Servei d'Urgència Mèdica de la Comunitat de Madrid (SUMMA 112)
Madrid, España

Treballs de Fi de Màster

El TFM és un treball de recerca dirigit per un tutor o tutora, que consisteix en la revisió de l’estat de la qüestió d’un tema específic, amb una reflexió original de l’alumne/a. Durant el primer any, es planteja el projecte; durant el segon, es desenvolupa; i en finalitzar el Màster, es presenta el treball acabat.

Títol
Alumne/a
Tutor/a
Análisis de la implementación en el sistema sanitario español de la Ley Orgánica 3/2021, de 24 de marzo, de regulación de la eutanasiaCañero Martínez, MarinaAndreu García
La eutanasia en la legislación chilenaCárdenas Navarro, Javier EmilioFabiola Leyton
Bioética y biotecnología en tiempo de Sars-CoV-2. Origen de la pandemia de COVID-19Castillo Rubio, SilviaManuel Jesús López Baroni
Derechos animales y bioética – Las familias multiespeciesDe Luca Miranda, ElietteFabiola Leyton
Rol de una agrupación comunitaria inclusiva chilena en el reconocimiento y aceptación de la Ley de autismo Nº20.545, desde un enfoque bioético y de Derechos HumanosDíaz Serra, Mariela Viviana MagalyIrene Melamed
Transexualidad e identidad de género: análisis sociológico, jurídico y médico con enfoque en menoresGodoy Medina, CleoféMónica Navarro-Michel
Ética conservadora de la investigación en tiempos de pandemia de COVID-19 y la respuesta de la población de voluntarios en el PerúGuevara Condorhuaman, Wendy ShulayFernando José García López
Experiencia en un Comité de Ética de la Investigación 2019-2023: cambios y nuevos retosGuix Arnau, MartaItziar de Lecuona
Edición de la línea germinal humana con fines biomédicos y clínicos ante el principio precautorio. En el marco Unión Europea – MéxicoHirales Herrera, Victor EdmundoManuel Jesús López Baroni
Bioética y humanismo en la medicinaJiménez Larre Borges, MaríaGisela Isabel Fernández Rivas Plata / Andreu García
Biotecnología; Estudio de derecho comparado entre Chile y la Unión EuropeaJuica Pino, Eric IgnacioManuel Jesús López Baroni
Proyecto de evaluación del conocimiento y aplicación de los derechos de los pacientes por enfermería: un enfoque basado en la carta Europea de la derechos de los pacientesMiñarro Martínez, SaraAnna Falcó
Dilemas éticos en emergencias la autonomía del paciente y la toma de decisiones críticasMuñoz Benítez, EstherJoaquín Martínez-Montauti
Obstinación y adecuación de objetivos terapéuticos ante la suicidalidad crónica: ¿Resistir o acompañar la muerte?Murray Mora, Santiago AndrésAndreu García
Neurotecnologías con fines transhumanistas: la brecha social del futuro entre seres humanos “mejorados” y no “mejorados” y la necesidad de su regulación jurídica a la luz de una nueva generación de Derechos HumanosNitto, MaximilianoManuel Jesús López Baroni
Análisis comparativo de las legislaciones de Ecuador, España y México relacionadas a la protección del principio de autonomía y los derechos humanos del paciente con demencia por AlzheimerOrellana Robalino, ClaudiaManuel Jesús López Baroni
Dilemas éticos en endoscopias digestivas ¿Quién decide por los mayores de 85 años?Pellicé Ariño, MartinaMariela Mautone
Bioética en tiempos de emergencia sanitaria: Elección de los tratamientos empíricos en la pandemia de COVID-19 y cumplimiento de los principios de bioéticaPiacetini Gómez, Enrique ArielFernando José García López
El consentimiento en los receptores menores maduros de trasplantes en EspañaQuirós González Palacios, SofiaFerrán Masanés
Declaración de los Derechos Cerebrales: Un llamado a la Regulación en la Era de la NeurocienciaSalas Burbano, Juan AndrésManuel Jesús López Baroni
Introducción de un protocolo de adecuación de la intensidad diagnóstica y terapéutica en un servicio de cuidados intensivosSánchez Rico, PatriciaJoaquín Martínez-Montauti
Salud mental de adolescentes bajo cuidado del Estado: Barreras y desafíos desde un enfoque bioéticoSeguel Astete, MarcelaIrene Melamed
Responsabilidad Médica en la recomendación de terapias alternativas y complementarias: Un enfoque bioéticoVéliz Adrianzen, EduardoIrene Melamed
Obstáculos e iniciativas para la inclusión de diversidad racial y étnica en investigación clínica contra el cáncerVidal Boixadera, LauraItziar de Lecuona / Gisela Isabel Fernández Rivas Plata

Informació rellevant

Objectius del Màster

Descobreixi què pot aportar el Màster al seu creixement professional.

Programa del Màster

2 cursos amb un total de 8 unitats i un Treball de Fi de Màster, que atorguen 120 crèdits ECTS en total.

Metodologia del Màster

Com aconseguim que el nostre alumnat assoleixi els seus objectius.

Preguntes freqüents

El Màster va dirigit a una àmplia gamma de professionals de disciplines molt diferents (ciències de la salut, biotecnologia, dret, filosofia, humanitats, comunicació, enginyeries…), però també a persones llicenciades, diplomades o graduades sense experiència professional, que vulguin incorporar als seus estudis coneixements i competències en bioètica.
El Màster es cursa completament en espanyol. Un domini mínim de l’idioma és un requisit necessari per poder comprendre els materials d’estudi.
El Màster té una durada de dos anys acadèmics. El primer any consta de 4 unitats d’estudi, i el segon d’altres 4 unitats més el desenvolupament del Treball de Fi de Màster.

El Màster en Bioètica i Dret proporciona una formació integral en bioètica i drets humans, capacita per a una adequada anàlisi ètica i solució de problemes, i ofereix eines per argumentar la presa de decisions.

Aquesta formació des de la perspectiva intel·lectual és imprescindible per donar resposta als reptes complexos que plantegen les nostres societats.

El Màster també millora les competències que permeten integrar-se en equips multidisciplinaris i desenvolupar un perfil professional que possibilita formar part de comitès d’ètica, a més de progressar en la carrera professional i/o acadèmica.

A més, el Màster dóna accés a una àmplia xarxa i comunitat de coneixement formada per perfils interdisciplinaris i de procedència geogràfica diversa.

Sí, la metodologia del Màster permet compatibilitzar els estudis amb l’activitat professional atès que el sistema d’avaluació és flexible. Les eines d’aprenentatge disponibles doten de flexibilitat al curs i permeten adaptar-se a les necessitats de cada estudiant, que podrà gestionar el temps per ajustar la seva agenda laboral a la progressió del Màster.

Sí, el Màster es pot cursar completament en modalitat en línia. El campus virtual disposa de tot el temari d’estudi, a més de nombrós material complementari. Totes les sessions programades al llarg del curs es retransmeten en format virtual.

Les sessions presencials no són d’assistència obligatòria, i també es poden seguir a distància. A més, a posteriori, poden visualitzar-se en el campus virtual, en cas que no s’hi hagi pogut assistir.

No, les sessions presencials no són d’assistència obligatòria. Cada any, es concentren al llarg de dues setmanes per facilitar l’assistència tant a alumnes les obligacions professionals dels quals els impedirien assistir a un sistema acadèmic convencional, com a alumnes que cursen el Màster des d’altres països i desitgen desplaçar-se per assistir-hi presencialment . De totes maneres, per a l’alumnat que no pugui acudir, es retransmetran en directe.

Aquestes sessions permeten i incentiven la interacció entre alumnat, professorat i investigadors/es, i complementen la formació que ofereix el campus virtual.

La plataforma virtual que fa servir el Màster en Bioètica i Dret és Moodle. Es recomana disposar d’uns coneixements bàsics de les eines d’informàtica essencials per cursar el Màster. Després de la matriculació, es faciliten les claus d’accés al campus virtual. Un cop iniciat el curs, des de l’equip de coordinació, es programa una sessió per resoldre qualsevol dubte sobre el seu funcionament.

Les unitats del Màster s’avaluen de manera independent. Cada unitat consta de: una avaluació de preguntes de desenvolupament i casos pràctics, que tenen un valor del 60%; un bloc de preguntes tipus test, que té un valor del 30%; i, a cada unitat, s’obre un fòrum de participació, que té un valor del 10% (es valora especialment la qualitat d’aquestes participacions).

Les dates establertes per a la realització i entrega de cada apartat estaran disponibles en el calendari de lliuraments al campus virtual.

Al llarg del segon curs acadèmic, es realitza el Treball de Fi de Màster. La seva qualificació és independent de la resta d’unitats (sobre 10 punts).

El Màster en Bioètica i Dret està format per dos mòduls que equivalen a cada any acadèmic. Cada curs té 4 unitats, i cada unitat consta de: una avaluació de desenvolupament, una avaluació tipus test, i un fòrum de debat de participació obligatòria.

En cas que la mitjana de les tres avaluacions per unitat no sigui superior al cinc, es podrà optar a reavaluació.

Subscriu-te al nostre butlletí

per saber més sobre bioètica i conèixer les últimes notícies, publicacions i esdeveniments