{"id":8464,"date":"2018-04-04T15:04:25","date_gmt":"2018-04-04T15:04:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.masterperiodismo.il3.ub.edu\/?p=8464"},"modified":"2021-02-26T10:25:44","modified_gmt":"2021-02-26T10:25:44","slug":"un-informativo-de-television-en-tiempo-real","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ub.edu\/master-periodismo-bcn-ny\/un-informativo-de-television-en-tiempo-real\/","title":{"rendered":"Un informativo de televisi\u00f3n en tiempo real"},"content":{"rendered":"<p>Los estudiantes de la <strong>XX\u00aa Promoci\u00f3n del M\u00e1ster en Periodismo BCN_NY<\/strong> han elaborado un informativo a tiempo real para el <strong>Taller de Televisi\u00f3n<\/strong>. Se trata de un ejercicio pr\u00e1ctico que culmina las clases en las que han aprendido a buscar y redactar noticias, a grabar y editar v\u00eddeos, a improvisar ante la c\u00e1mara y a estructurar un informativo a partir de las noticias del d\u00eda.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/0KwGJBWFPnw\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Con su filosof\u00eda eminentemente pr\u00e1ctica, <strong>el M\u00e1ster busca siempre la manera de que los alumnos aprendan los m\u00e9todos que se usan en los medios de comunicaci\u00f3n<\/strong>. En esta l\u00ednea, se enmarca el informativo del Taller de Televisi\u00f3n. Los alumnos son los responsables de darle contenido, con v\u00eddeos y noticias del mismo d\u00eda, de organizar ese contenido y de ponerlo despu\u00e9s en pantalla exactamente como se har\u00eda en una cadena de televisi\u00f3n real.<\/p>\n<p>Los alumnos tuvieron que cubrir ruedas de prensa reales, grabarlas en v\u00eddeo y editarlas a contrarreloj. Adem\u00e1s, estuvieron pendientes de la \u201c\u00faltima hora\u201d para incluir las noticias m\u00e1s recientes en el informativo. En este sentido, el d\u00eda del ejercicio hab\u00eda pleno en el Parlament de Catalunya, lo que oblig\u00f3 a alterar literalmente sobre la marcha el orden de las noticias e incluso su contenido para incluir las novedades que acababan de confirmarse unos minutos antes.<\/p>\n<p>En las sesiones formativas previas, los estudiantes se familiarizaron con el plat\u00f3, la sala de edici\u00f3n y la lectura de \u201cteleprompter\u201d. Despu\u00e9s, y bajo la coordinaci\u00f3n de las profesoras <strong>Carme P\u00e1ez Berga<\/strong> y <strong>Carol Novell<\/strong>, se distribuyeron los papeles de presentaci\u00f3n, edici\u00f3n y redacci\u00f3n. A primera hora de la tarde, empez\u00f3 la grabaci\u00f3n del informativo en <strong>\u201cfalso directo\u201d<\/strong>, lo cual implica que no est\u00e1 permitido pararla en caso de errores. A la pr\u00e1ctica, es igual que un informativo \u201creal\u201d de televisi\u00f3n. Como dice la profesora P\u00e1ez, <strong>\u201clos alumnos viven en primera persona la adrenalina que supone seguir la informaci\u00f3n en el mundo profesional\u201d<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los estudiantes de la XX\u00aa Promoci\u00f3n del M\u00e1ster en Periodismo BCN_NY han elaborado un informativo a tiempo real para el Taller de Televisi\u00f3n. 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