El pasado 16 de junio finalizaron las clases de la 18\u00aa edici\u00f3n del M\u00e1ster de Agricultura Ecol\u00f3gica de\u00a0 la Universidad de Barcelona con el m\u00f3dulo dedicado a la evaluaci\u00f3n de la sostenibilidad y el asesoramiento en fincas ecol\u00f3gicas. Para ello se cont\u00f3 con la docencia de los profesores Andreu Vila y Borja Cam\u00ed, ingeniero agr\u00f3nomo y m\u00e1ster en Agricultura Ecol\u00f3gica por la Universidad de Barcelona e ingeniero t\u00e9cnico agr\u00edcola respectivamente, \u00a0asesores en agricultura ecol\u00f3gica desde hace m\u00e1s de 10 a\u00f1os, y Carlos Gonz\u00e1lez, investigador del Laboratorio de Agroecolog\u00eda del Instituto de Investigaciones en Ecosistemas y Sustentabilidad de la Universidad Nacional de M\u00e9xico.<\/p>\n
Durante el fin de semana, los alumnos tuvieron tambi\u00e9n la oportunidad de visitar dos fincas, de fruticultura y horticultura ecol\u00f3gica, en la comarca del Baix Ebre. A pesar de las altas temperaturas, pudieron analizar la estructura y el funcionamiento de las fincas y realizar posteriormente una pr\u00e1ctica de diagn\u00f3stico de finca como asesores en agricultura ecol\u00f3gica.<\/p>\n
Tambi\u00e9n tuvieron la ocasi\u00f3n de conocer el trabajo de investigaci\u00f3n en cooperaci\u00f3n internacional de la mano del profesor Salvador Garibay, investigador del Departamento de Cooperaci\u00f3n Internacional del Instituto Suizo de Investigaciones para la Agricultura Biol\u00f3gica FIBL.<\/p>\n
Tras finalizar las clases presenciales a los alumnos les espera un verano de profundizaci\u00f3n en las tem\u00e1ticas en las que cada uno ha decidido especializarse a trav\u00e9s de su proyecto final de m\u00e1ster, que puede ser de car\u00e1cter profesional (proyecto de aplicaci\u00f3n o estancias en pr\u00e1ctica) o de investigaci\u00f3n, dependiendo de los intereses de cada alumno. Durante los \u00faltimos a\u00f1os ha aumentado de manera muy significativa el inter\u00e9s de los alumnos por los proyectos de aplicaci\u00f3n y las estancias pr\u00e1cticas en empresas y entidades relacionadas con el sector\u00a0 que pone de manifiesto el marcado car\u00e1cter profesionalizador del m\u00e1ster. Mientras la elaboraci\u00f3n del proyecto de aplicaci\u00f3n bajo la tutela de un profesor del m\u00e1ster les permite poner en pr\u00e1ctica los conocimientos adquiridos para el dise\u00f1o y mejora de fincas y peque\u00f1as empresas del sector, las estancias pr\u00e1cticas son una excelente oportunidad para consolidar los conocimientos adquiridos y ampliarlos en tem\u00e1ticas espec\u00edficas. Para los alumnos del m\u00e1ster el proyecto final tanto en su modalidad de proyectos de aplicaci\u00f3n como de estancia pr\u00e1ctica constituye una excelente plataforma para el emprendimiento de proyectos individuales o colaborativos y en ocasiones, tras la pasant\u00eda, les permite el acceso a un puesto de trabajo dentro del sector.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El pasado 16 de junio finalizaron las clases de la 18\u00aa edici\u00f3n del M\u00e1ster de Agricultura Ecol\u00f3gica de\u00a0 la Universidad de Barcelona con el m\u00f3dulo dedicado a la evaluaci\u00f3n de la sostenibilidad y el asesoramiento en fincas ecol\u00f3gicas. Para ello se cont\u00f3 con la docencia de los profesores Andreu Vila y Borja Cam\u00ed, ingeniero agr\u00f3nomo y m\u00e1ster en Agricultura Ecol\u00f3gica por la Universidad de Barcelona
Seguir leyendo…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5811,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/masterae\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5807"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/masterae\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/masterae\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/masterae\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/masterae\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5807"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/masterae\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5807\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5809,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/masterae\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5807\/revisions\/5809"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/masterae\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5811"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/masterae\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5807"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/masterae\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5807"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/masterae\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5807"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}