Tendiendo puentes entre disciplinas Desde los principios de la neuroeducación, se hablaba de los puentes que las disciplinas debían construir para unirse en el conocimiento que llevará a comprender cómo el cerebro aprende en diversos escenarios educativos. Esos puentes, lejos de tener ingenieros especializados, fueron construidos de la forma más
¿Sabías que en 2019 se creó la Revista de Neuroeducación, vinculada a la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1ST? Esta iniciativa nació en 2019 para compartir evidencias, prácticas e ideas neurocientíficas y educativas para desarrollar, consolidar y tender puentes entre la comunidad científica y la comunidad educativa. ¿Quieres conocer investigaciones sobre neurociencia?
Tu ecosistema En el mundo en el que vivimos, ya nada tiene sentido si no está sostenido por conexiones. Esta hiperconexión, que se parece de manera sorprendente a la manera en cómo están conectadas entre sí las neuronas en nuestro cerebro, o el modo como nos relacionamos con las personas
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