El cerebro es un órgano social que aprende de otros y con otros sincronizando nuestra mente con la de otras personas. Como seres sociales, la cooperación nos ha permitido desarrollarnos en sociedad y vivir en comunidad. Cuando cooperamos no sólo se libera dopamina en el sistema de placer y recompensa, activando el núcleo accumbens, sino que se involucran también la corteza prefrontal y el hipocampo: cuando cooperamos nuestro cerebro lo disfruta, aprende y genera motivación para seguir cooperando.

La alegría es la emoción que favorece la cohesión social, nos acerca al grupo, potencia el vínculo. Cuando sentimos alegría nuestro cerebro busca compartirla. La alegría nos hace sentir cerca y en conexión con los demás y la cooperación potencia esa conexión.

Buscando la facilitación social

Neurocientíficos franceses han investigado y descubierto que el cerebro, cuando está realizando una actividad, activa neuronas diferentes dependiendo de si hay alguien más en el entorno, lo que confirma la existencia de neuronas sociales.

La facilitación social, presente en todas las especies que viven en grupo, llamadas especies sociales, es la tendencia que tienen sus miembros a ejecutar mejor tareas cuando son observados por otros, que cuando se encuentran solos.

Referencia del estudio: Social Cognitive and Affective Neuroscience, Volume 12, Issue 8, August 2017, Pages 1241–1248, https://doi.org/10.1093/scan/nsx053

La Comunidad centro del vínculo, la alegría y la cooperación

Nos imaginamos la Comunidad de Neurotransformación Educativa como un cerebro virtual cooperativo que interacciona y se vincula con quienes la constituyen. Su motor es la motivación por compartir la neuroeducación como elemento de transformación de la educación y llevarlo a la acción.

La comunidad nace con una misión colectiva: la transformación de la educación desde la neuroeducación. Para ello nos hemos propuesto abrir líneas de comunicación para promover acciones neuroeducativas; compartir experiencias directas en el aula; intercambiar investigaciones y resultados; y generar vínculo y equipos de trabajo. Todo ello a través de espacios como laboratorio, escuela, convivencia o tablón de anuncios y eventos.

¿Cómo formar parte de la Comunidad de Neurotransformación Educativa?

Para acceder y participar en la nueva comunidad es necesario haber realizado el Máster en neuroeducación avanzada organizado por la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU 1ST Barcelona o ser colaborador/a o bien profesor/a de la misma.

Así, con muchas ganas e ilusión, ponemos el punto de partida para iniciar esta nueva comunidad. Sabemos que de manera fluida y dinámica irá cambiando y que poco a poco se irá extendiendo a muchas más personas.

Compartiendo alegría y con intención de provocar cooperación desde el placer, Inauguramos la Comunidad de Neurotransformación Educativa. Una comunidad:

#Cooperativa,

#Observadora,

#Multidisciplinar,

#Universal,

#Neuroeducativa, 

#Inclusiva,

#Dinámica,

#Abierta,

#Diversa.

Así, la Comunidad de Neurotransformación Educativa nace con vocación de activar las neuronas sociales y con una mirada que quiere sumar, conectar, expandir y transformar.