Jorge Ruiz

Nacido en Murcia en 1975 y padre de dos niños y una niña, es fundador del grupo Maldita Nerea (2001), y también terapeuta y maestro de Audición y Lenguaje. Apasionado del conocimiento y de la evolución humana, así como de la psicología y de la filosofía, en 2007 crea su propio centro de Logopedia y, desde 2011, compagina su carrera artística con actividades vinculadas al mundo de la educación y el talento.

En 2019, es nombrado presidente de la Fundación Promete, proyecto de innovación educativa y social para el desarrollo del talento de todas las personas mediante un nuevo paradigma de educación personalizada, vocacional e incluyente. En 2020, recibió el encargo de liderar el primer proyecto educativo de Sony Music Latin para impulsar la creación de contenidos educativos en la industria del entretenimiento.

Se considera un privilegiado por vivir siempre en lo que él denomina «la canción siguiente», porque eso, dice, le permite actualizar constantemente su proceso creativo. Cree firmemente en que «el cambio educativo es posible y tarea de todos», y en que «cada sociedad, en su conjunto, debe ser capaz de escuchar a sus niños, para que puedan desarrollar libremente todo el potencial que atesoran; cosa que sólo puede lograrse con modelos educativos que comprendan plenamente la naturaleza humana, que es esencialmente, creativa.”

Esther Hierro

Diplomada en Educación Social por la UNED, Máster en Marketing Directo, Marketing Digital, CRM y E-business por EADA, y Postgrado en Neuroeducación por la Cátedra de NeuroEducación de la Universidad de Barcelona. También cuenta con formación en Gamificación para la Comunicación y el Aprendizaje por la University of Pennsylvania y el Institute of Play (Nueva York), y un Máster en Programación Neurolingüística. Actualmente cursa el Máster en Liderazgo de 4ª Generación en el ISSOK Institute y diversas materias vinculadas con las Ciencias Cognitivas, por la Universidad de Edimburgo, explorando nuevas formas de liderazgo basadas en la neurociencia y el pensamiento estratégico.

Es directora general de Marinva, una empresa que, desde 1995, transforma a personas y organizaciones a través del juego como motor de innovación y cambio. En sus 20 años en Marinva, ha desarrollado proyectos para clientes como BBVA, Abacus, Chiesi, UNICEF, Banco Sabadell, Indra, Ayuntamiento de Barcelona o la Escuela Nacional de la Judicatura de República Dominicana, entre otros, ofreciendo soluciones innovadoras en comunicación, formación experiencial y educación. Asimismo, ha liderado proyectos de investigación como el Proyecto BadgeCulture, un sistema gamificado de microcredenciales para promover cambios en actividades culturales y de ocio, financiado por el Ministerio de Industria, Energía y Turismo a través del Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica (2013-2016).

Con una sólida trayectoria profesional que se extiende más allá de tres décadas, su carrera ha evolucionado desde el marketing y la publicidad hacia el aprendizaje lúdico y la educación social, un cambio inspirado por su voluntariado en oncología pediátrica. Su experiencia abarca desde la estrategia de negocio hasta el diseño creativo de proyectos, siempre con un enfoque en metodologías participativas y gamificadas que fomentan el cambio y la transformación cultural.

Desde 2024, es una de las impulsoras y Directora del Instituto del Juego, un espacio de innovación aplicada que fomenta el conocimiento y ofrece recursos al sector educativo, empresarial y social sobre el juego y la actitud lúdica y su contribución a construir sociedades más saludables, con mayor bienestar y más democráticas.

También ha ejercido como docente y divulgadora, impartiendo cursos y conferencias en instituciones como la Universidad de Barcelona, ​​la Universidad Ramon Llull y La Salle. Es coautora de «Gamificación: El poder del juego en la gestión empresarial y la conexión con los clientes» (Urano/Empresa Activa) y colaboradora del libro «¿Jugamos? ¿Cómo el aprendizaje lúdico puede transformar la educación», de Imma Marín.

Su pasión por el aprendizaje continuo y su capacidad para integrar disciplinas como la comunicación, la neuroeducación y el pensamiento lúdico han consolidado su posición como referente en el diseño de experiencias transformadoras que conectan a personas, empresas y comunidades.

Pernan Goñi

Licenciado en Bellas Artes en la Universidad del País Vasco UPV / EHU. Diplomado en Curso de Adaptación Pedagógica (CAP). Dominio de euskera e inglés. Experiencia profesional como educador, ilustrador, diseñador gráfico, director de proyectos multimedia y director de empresa. Creativo, empático, responsable, gusto por la enseñanza.

Mi web es pernangoni.com

En 1999 mi corto de animación “Mr Tus” fue seleccionado por el centro BilbaoArte para su stand en ARCO feria de Arte Contemporáneo. Junto con José María Martínez Burgos y Maren Iturburu, fue seleccionado en Gure Artea, máximo premio de arte vasco (anual).

En 2000, socio fundador de la empresa Animatu Multimedia SL, creadora de videojuegos y aplicaciones interactivas para teléfonos móviles, donde trabajé hasta 2006.

Desde 2006, como autónomo, dedico mi actividad a la educación de arte, la ilustración y la innovación del Visual Thinking y Graphic Recording. He colaborado en temas de innovación con Conexiones Improbables y Euskal Telebista (Televisión Pública vasca), entre otros. Como educador he trabajado para Museo Guggenheim Bilbao, Sala Rekalde, centro Alhóndiga Bilbao, Cosmocaixa Barcelona, entre muchos otros centros públicos y privados. Como “Graphic Recorder”, dibujando en congresos y eventos, en directo, he trabajado para Gobierno vasco, Diputación de Bizkaia, Ayuntamiento de Vitroia-Gasteiz, Osakidetza (Centro de Salud Pública vasca), Globernance… entre otros. También dirigí y dibujé una serie de videos de animación dirigidos a jóvenes, de carácter ecologista y didáctico, que se emitió en ETB (Televisión pública vasca).

Sheila Boudount

Coordinadora de proyectos en Marinva, empresa creada en 1995 que trabaja desde entonces transformando personas y organizaciones a través del juego, como elemento provocador de innovación y cambio. En el día a día, lleva a cabo proyectos del ámbito de la comunicación, la formación y el diseño de juegos y propuestas lúdicas.

A nivel formativo, dispone de experiencia y conocimiento en sesiones articuladas a través de metodología lúdica y aprendizaje basado en juegos, tanto con públicos adolescentes en entornos educativos como adultos en entornos profesionales.

Licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. Complementa su formación con un Minor en Estudios Globales (en el área del conocimiento de las humanidades y las ciencias políticas) por la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, así como diferentes cursos sobre márketing, redes sociales, influencers y comunicación digital impartidos por La Salle – Universidad Ramon Llull de Barcelona y la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, principalmente.

Autora de distintas investigaciones académicas sobre comunicación digital, gamificación y videojuegos, principalmente. Premiada por la Universidad Internacional de Catalunya de Barcelona en 2017 por la investigación «Trabajando con la seriedad de un niño que juega: Gamificación empresarial», y por la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona en 2022 por la investigación «Ella Streamea: Análisis de los discursos desde una perspectiva feminista». También ha colaborado en el libro «Jugamos, ¿Cómo el aprendizaje lúdico puede transformar la educación?», de Paidos Educación, escrito por Imma Marín, fundadora y presidenta de Marinva.

Estevao

Graduado en Música, en la Facultad de São Paulo, Brasil, Investigador del folclore y la cultura popular brasileña. Profesor en el Curso Internacional The San Francisco Orff Course en EEUU.  Ha impartido talleres alrededor del mundo: Turquía, Colombia, Argentina, Uruguay, España, Finlandia, Tailandia, Portugal, Holanda, Austria, Noruega, Hong Kong, Taiwán, Alemania e Italia. 

Autor de 20 libros, entre ellos la colección “Historias que cantam” (Cuentos cantados) ganadora del premio del Departamento de Educación del Ayuntamiento de la ciudad de São Paulo. Coautor de “Brincadeiras e Brincadeirinhas Musicais Palavra Cantada”, obteniendo el reconocimiento por sus ideas innovadoras en el mundo de la educación artística y autor de libros de texto sobre las artes integradas, utilizado por miles de niños en la educación primaria de Brasil.

Creador y director del curso online «Educar a través del Juego». Como músico ha tocado con el Grupo Triii, Palavra Cantada, Chico César, Antônio Nóbrega y el Grupo Barbatuques.