{"id":233620,"date":"2022-09-24T11:23:00","date_gmt":"2022-09-24T09:23:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ub.edu\/neuroedu\/?p=233620"},"modified":"2022-09-24T11:23:00","modified_gmt":"2022-09-24T09:23:00","slug":"anatomia-de-una-entrada-del-blog-semana-de-las-personas-sordas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ub.edu\/neuroedu\/anatomia-de-una-entrada-del-blog-semana-de-las-personas-sordas\/","title":{"rendered":"Semana Internacional de las Personas Sordas: Anatom\u00eda de una entrada de blog"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"512\" src=\"http:\/\/hweb-x-0-fe-03.fe.cpd.local\/neuroedu_temp\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/CitaKeller.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-233621\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/neuroedu\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/CitaKeller.jpg 1024w, https:\/\/www.ub.edu\/neuroedu\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/CitaKeller-300x150.jpg 300w, https:\/\/www.ub.edu\/neuroedu\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/CitaKeller-768x384.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p>Hace alg\u00fan tiempo decidimos buscar una cita que invitara a reflexionar durante estos d\u00edas de la Semana Internacional de las Personas Sordas. Como hacemos habitualmente, una imagen nos encontr\u00f3 y la combinamos con la cita elegida. Casi inmediatamente nos acordamos de Leticia, una int\u00e9rprete de lengua de signos, y le propusimos si pod\u00eda signarla. <\/p>\n\n\n\n<p>Y emergi\u00f3 la magia que os compartimos a continuaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<p>[NEDUblog]: Hola Leticia, estamos en la reuni\u00f3n de blog y nos hemos acordado que estamos en la semana de las p\u00e8rsonas sordas y hemos pensado publicar esta cita de Helen Keller: \u00abLa ceguera nos separa de las cosas que nos rodean, pero la sordera nos separa de las personas.\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>[Leticia]: La frase es muy dif\u00edcil en lengua de signos \ud83d\ude05. <\/p>\n\n\n\n<p>[Leticia] Estoy tanteando si se entiende c\u00f3mo lo signar\u00eda yo. A lo largo de la ma\u00f1ana te env\u00edo el video \ud83d\ude30<\/p>\n\n\n\n<p>[Leticia] No ser\u00eda una traducci\u00f3n literal, sino m\u00e1s una interpretaci\u00f3n \u201ctotal\u201d \ud83d\ude02\ud83d\ude02\ud83d\ude02<\/p>\n\n\n\n<p>[NEDUblog]: Si ves que \u00absuena\u00bb bien, perfecto \ud83d\udc4d\ud83c\udffb<\/p>\n\n\n\n<p>[Leticia]: He hablado con un amigo. Me ha costado que entendiese la frase escrita. Hemos llegado a un \u201cacuerdo\u201d de c\u00f3mo signarla y ahora la va a probar con sus compa\u00f1eros sordos y compa\u00f1eros int\u00e9rpretes. A ver qu\u00e9 les parece.<\/p>\n\n\n\n<p>[Leticia]: Y tambi\u00e9n se lo voy a pasar a mi amiga Laura.<\/p>\n\n\n\n<p>[NEDUblog]: Nosotros hemos montado esta imagen a partir de la cita [la que aparece en la parte superior]<\/p>\n\n\n\n<p>[Leticia]: Puf \ud83d\ude05 y bajo el mar, \u00bfser\u00edamos todos sordociegos?<\/p>\n\n\n\n<p>[NEDUblog]: \u00bfTe parece demasiado <em>heavy <\/em>la imagen???<\/p>\n\n\n\n<p>[Leticia ]: Me ha impactado, y tambi\u00e9n me lleva a la reflexi\u00f3n. Siento que toca el subconsciente y eso es importante.<\/p>\n\n\n\n<p>[Leticia]: Bajo el agua puedo ver aunque no escucho. Como oyente me ayuda a sentir c\u00f3mo se sienten las personas sordas<\/p>\n\n\n\n<p>[Leticia]: Y en esta situaci\u00f3n dos personas sordas podr\u00edan comunicarse si problemas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading\">Nudo<\/h2>\n\n\n\n<p>La conversaci\u00f3n anterior nos ha hecho conscientes de lo poco que conocemos la lengua de signos. La belleza de comunicarse con un lenguaje gestual y la complejidad para expresar exactamente aquello que pensamos y sentimos. Este hilo de pensamiento nos ha llevado a esta cita que nos ha resultado muy ilustrativa:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>La Lengua de Signos (L.S.) es una lengua visual y gestual en la que se utiliza la expresividad de las manos, la cara y el cuerpo. Es la lengua que utilizan algunas personas sordas, que les permite expresar sus pensamientos, sentimientos, ideas\u2026consider\u00e1ndose como la principal v\u00eda de comunicaci\u00f3n para poder relacionarse con los dem\u00e1s. Posee su propia estructura. Esta formada por elementos gramaticales que podemos comparar con los fonemas. De la misma forma que los fonemas de la lengua oral se diferencian por diferentes puntos de articulaci\u00f3n, los signos de la L.S. se distinguen por las distintas configuraciones de las manos y los dedos, es decir, sus par\u00e1metros. Cada L.S. ha evolucionado de diferente forma en cada pa\u00eds y en cada comunidad, dando lugar a lenguas de signos distintas. [1]<\/p><cite><a href=\"https:\/\/www.uv.es\/bellochc\/logopedia\/NRTLogo7.wiki?4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.uv.es\/bellochc\/logopedia\/NRTLogo7.wiki?4<\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<h2 class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading\">Desenlace<\/h2>\n\n\n\n<p>Un par de d\u00edas despu\u00e9s Leticia nos hizo llegar un video que iba acompa\u00f1ado de una frase, tan breve como explicita: \u00abAprobado por personas sordas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"1080\" style=\"aspect-ratio: 1920 \/ 1080;\" width=\"1920\" controls src=\"http:\/\/hweb-x-0-fe-03.fe.cpd.local\/neuroedu_temp\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/LeticiaSignando-1.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p>  <\/p>\n\n\n\n<p>Mil gracias a Leticia, Laura y a todas las personas sordas que han colaborado en esta entrada.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading\">Si tienes ganas de saber m\u00e1s<\/h2>\n\n\n\n<p>A continuaci\u00f3n te dejamos algunos enlaces a investigaciones y curiosidades que nos han ayudado en esta entrada:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/321699850\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/321699850<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/288994941_El_desarrollo_socioemocional_en_las_personas_sordas\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/288994941_El_desarrollo_socioemocional_en_las_personas_sordas<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/335368202_Reorganizacion_de_las_redes_neuronales_en_personas_con_sordera_adquirida_SA\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/335368202_Reorganizacion_de_las_redes_neuronales_en_personas_con_sordera_adquirida_SA<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/eligeeducar.cl\/historias-docentes\/la-historia-desconocida-de-alexander-graham-bell-te-vas-a-sorprender\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/eligeeducar.cl\/historias-docentes\/la-historia-desconocida-de-alexander-graham-bell-te-vas-a-sorprender\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/321699850_La_comprension_lectora_en_las_personas_sordas\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/321699850_La_comprension_lectora_en_las_personas_sordas<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n Hace alg\u00fan tiempo decidimos buscar una cita que invitara a reflexionar durante estos d\u00edas de la Semana Internacional de las Personas Sordas. 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