¿Cuáles son las motivaciones que nos han llevado a desarrollar este proyecto?:

1. •Desde la Universidad de Barcelona estamos especialmente preocupados por el fracaso escolar, y estamos trabajando en diferentes proyectos de investigación para reducirlo.
   

2. •Actualmente hay una necesidad de herramientas para hacer un diagnóstico precoz, de manera que los niños/as con dificultades de aprendizaje suelen hacer ‘una carrera por el desierto’ antes de detectar e intervenirlos. Por tanto, queremos que esta detección sea lo más precoz posible.
   

3. •Las aulas son el escenario ideal para hacer el diagnóstico precoz y comenzar a trabajar. En este sentido, seguimos el enfoque del dynamic assessment implementado en los USA.
   

4. •Una detección precoz = mejor prevención y mejor pronóstico
   

5. •Trabajamos con otras universitades y centros de referencia, desarrollando diferentes líneas de investigación. El equipo es multidisciplinar: psicólogos, investigadores, maestros, psicopedagogos, pediatras.
   

Solicite más información rellenando el siguiente formulario

PROYECTO “Evaluación del desarrollo cognitivo en la educación primaria”

El objetivo principal es realizar una bateria de tests para evaluar las principales funciones cognitivas del desarrollo cognitivo en la etapa infantil, de los 5 a los 12 años.

© 2013 Josep M Serra Grabulosa Contact Me