Autora: MªPILAR PLAZA BAREA
Título de trabajo: PASITOS DE VIDA. Programa de Educación Emocional para Ed. Infantil
Tutora: MARI CREU ROYO
Año: 2019
Páginas: 162
Resumen
Pasitos de vida es un programa de educación emocional para niños y niñas de educación infantil, en el que como maestra les acompaño paso a paso en su desarrollo emocional y de habilidades sociales, siendo sin duda un aprendizaje de vida.
Con este programa pretendo potenciar el desarrollo global de mis alumnos y alumnas, centrándome especialmente en el área de conocimiento de sí mismo y autonomía personal y en el desarrollo de las competencias social y ciudadana, cultural y artística, la de autonomía e iniciativa personal y la competencia emocional.
A través de diferentes propuestas prácticas pretendo acercar a los niños y niñas al mundo de la emoción, ampliando su nivel de competencia emocional, conociendo mejor sus emociones y las de los otros, regulando los conflictos a través del diálogo, aprendiendo a regular las emociones y tolerar las frustraciones por medio de actividades de role-playing, juegos, dinámicas, clown, mediación entre iguales… Mejoramos el clima afectivo del aula a través de la psicología positiva, la práctica de yoga y la realización de una serie de retos emocionales que implican a toda la comunidad educativa, entre otras propuestas.
La implementación del programa va a constar de una serie de rutinas, momentos y dinámicas transversales que tienen lugar en el día a día de mi aula y que forman parte de mi metodología, éstos son entre otros: el rincón de resolución de conflictos, la relajación y prácticas de yoga y mindfulness para la vuelta a la calma tras el recreo y al entrar al aula por la tarde, el rincón de la calma, la utilización de classdojo como herramienta de comunicación con las familias y de sistema de puntos y refuerzo positivo, el tren de la semana en el que se refleja el comportamiento global del grupo a lo largo de la misma, la asamblea, el establecimiento de normas consensuadas entre todos, etc.
Además constará de una serie de sesiones dirigidas, enmarcadas en varios bloques:
- Conversaciones literarias, en las que nos adentraremos en el maravilloso mundo de los libros-álbum y conectaremos con nuestras emociones y las de los personajes, manteniendo un diálogo en base a una serie de preguntas planteadas por la maestra o que surgen de la propia curiosidad infantil suscitada por el cuento.
- Garraslargas y las emociones, en este bloque “Garraslargas”, una payasa muy emotiva, plantea diversas actividades y dinámicas encaminadas al desarrollo de determinadas competencias emocionales concretas como la empatía, la regulación de la ira, etc.
- Yoga, en las sesiones de psicomotricidad en inglés, aproximadamente una vez al mes se plantea la realización de una sesión de yoga. La temática central este curso de dichas sesiones es la de conciencia emocional. Se dedica una sesión a cada una de las distintas emociones básicas a lo largo del curso, para tomar conciencia de las mismas de manera vivencial.
- Emotion in art, es un bloque en el que se abordan las emociones básicas en el arte. En lengua inglesa y empleando diversas técnicas y materiales, se trabajan dos emociones por trimestre, con un primer acercamiento al concepto de dicha emoción para conocer posteriormente obras de interés artístico que nos evoquen diversidad de emociones estéticas.
¿Te has quedado con ganas de leer más? Adéntrate en este TFP, seguro que es para tí 
De este TFP surge un proyecto de Innovación este septiembre de 2019 llamado Pasitos Conectados. Si queréis seguirnos podéis hacerlo en httpss://pasitosconectados.blogspot.com/