Este taller propone compartir y debatir sobre una serie de recursos metodológicos y teóricos relacionados con el estudio de las prácticas culturales e intelectuales llevadas a cabo durante la Guerra Fría y sus cruces con los contextos políticos y sociales desde los cuales surgen, desde una perspectiva transnacional. Las investigaciones sobre las que se debatirá se inscriben en el campo de la historia del arte, sin embargo, se abren a las aportaciones de otras disciplinas como, por ejemplo, los estudios culturales, visuales, la historia contemporánea y las ciencias políticas.

Si bien el trabajo a partir de casos de estudio constituye una parte esencial de la investigación sobre la historia del arte de este periodo, proponemos aquí distanciarnos momentáneamente de los objetos, actores y eventos concretos con sus coordenadas específicas, para examinar los marcos interpretativos en los que se inscriben, así como la relación entre la aplicación de estos marcos y la construcción de narrativas sobre objetos o episodios históricos. Por tanto, se contemplaran tanto las teorías y los paradigmas generales a través de los cuales pensar nuestros respectivos casos de estudio, cómo la cuestión de la propia posición del/ de la investigador/a frente a su práctica historiográfica y a un campo delimitado de trabajo incluyendo fuentes, referencias, influencias, etc.

Pensado cómo una sesión de trabajo y de puesta en común de problemáticas y puntos delicados encontrados a lo largo del proceso de investigación, el taller se centra en los recursos conceptuales y teóricos implicados en cada estudio, para examinar su articulación y su aplicación, así como los roces o fricciones que estos pueden conllevar. Para ello, se realizará una puesta en común a partir de las experiencias de una investigadora invitada con una trayectoria ya confirmada (Mathilde Arnoux, directora del proyecto europeo “Own Reality. À chacun son réel. La notion de réel dans les arts plastiques en France, RFA, RDA et Pologne, 1960–1989” (2010-2016) y responsable de publicaciones al Centre Allemand d’Histoire de l’Art (DFK), Paris), de investigadores/as con una tesis doctoral en curso, así como de los otros/as participantes al taller. Mediante presentaciones, discusiones y lecturas preparadas, el objetivo consiste en examinar y comparar las aproximaciones y los planteamientos metodológicos y teóricos a los respectivos trabajos.

Entre los temas a debatir se encuentran las condiciones, consecuencias y premisas a partir de las cuales adoptar una perspectiva transnacional para abordar las prácticas artísticas, críticas o institucionales y los hechos culturales de la segunda mitad del siglo XX dentro de una lectura cruzada entre el mundo artístico y el sociopolítico; los beneficios y las limitaciones del uso de marcos referenciales como, por ejemplo, la historia del arte global, la historia social, los estudios culturales y poscoloniales; las relaciones y contrastes entre la voluntad de internacionalismo de este período y las formas culturales locales o regionales. ¿Qué formas o modelos reflexivos se pueden movilizar para producir marcos de reflexión que permitan abarcar el carácter naturalmente heterogéneo y complejo de un estudio a escala transnacional, que puede portar sobre varias décadas?

El idioma principal del taller será el inglés. Se pueden proponer lecturas en castellano, inglés y francés. Contactar con MoDe(s) (info @modernidadesdescentralizadas.com) para solicitar el dossier de lecturas.

Entrada libre, dentro del limite de las plazas disponibles.

Programa [enlace]

Dirección y coordinación : Paula Barreiro López y Juliane Debeusscher

Taller organizado en el marco del proyecto de investigación MoDe(s) – Modernidad(es) Descentralizada(s): arte, política y contracultura en el eje transatlántico durante la Guerra Fría. HAR2014-53834-P / HAR2017-82755-P

Con el apoyo del Departament d’Història de l’Art de la Facultat de Geografia i Història, Universitat de Barcelona.

Image: ‘Star’, Mapa humoristico da Europa em 1953 (detalle). Edición: J.R. Silva.