Universidad de Barcelona

Máster de Gestión Cultural

Sistema de evaluación

Por lo general, la evaluación de la consecución de los aprendizajes relativos a las competencias propias de una asignatura puede ser continua o única, tal como se estipula en la Normativa reguladora de los planes docentes de las asignaturas y de la evaluación y la calificación de los aprendizajes (aprobada por el Consejo de Gobierno el 8 de mayo de 2012).

La evaluación continua incorpora las diversas evidencias indicadas en el plan docente de la asignatura, que se van recopilando de manera progresiva e integrada a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Además del detalle de la evaluación continua, el plan docente también incluye las características de la evaluación única, reconocida como un derecho del estudiante que, al ejercerlo, renuncia a la evaluación continua.

Finalizado el periodo de evaluación continua y evaluación única, y tras la publicación de las calificaciones finales, se abre el periodo de reevaluación.

Las concreciones pertinentes de los sistemas de evaluación de cada asignatura del plan de estudios del máster se indican en los respectivos planes docentes.

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