Detall
L’Associació de Mestres Rosa Sensat guardonada amb la Medalla d'Honor del Parlament de Catalunya
Notícia | 13-09-2018

L’Associació de Mestres Rosa Sensat ha estat l’escollida pel Parlament de Catalunya per rebre la tradicional Medalla d’Honor que atorga la cambra a personalitats o institucions que mereixen un reconeixement excepcional. Els fundadors de l’Associació Pere Darder i M. Teresa Codina, junt a la presidenta de Rosa Sensat Francina Martí i el secretari de l’entitat David Altimir, han estat els encarregats de recollir el guardó en representació de tot el col·lectiu educatiu que aixopluga Rosa Sensat. La glossa ha anat a càrrec del professor i amic Joan Soler.

 

La Medalla  ha estat atorgada a proposta del president, Roger Torrent. Amb aquesta distinció, la Mesa vol fer extensiu el reconeixement de la cambra a tot el col·lectiu de mestres i professors per la seva dedicació i perseverança, i també a les famílies i la ciutadania pel seu paper en la transformació de l'escola i la millora de l'educació. La cambra atorga la medalla des de l'any 2000 a personalitats o institucions que mereixen un reconeixement excepcional, i el lliurament obre habitualment els actes de commemoració de la Diada Nacional. Aquest any el Parlament ha distingit Rosa Sensat per la seva sostinguda reivindicació de l'escola pública de qualitat i per la defensa de la formació permanent dels mestres com a professionals clau per al progrés de les societats i el futur dels països.

 

La distinció coincideix enguany amb l'aparició del número 400 de la revista mensual "Perspectiva Escolar", una eina de reconegut prestigi per difondre les pràctiques i les teories pedagògiques, i amb el 53è aniversari de l'Associació, creada per Maria Antònia Canals, Maria Teresa Codina, Jordi Cots, Pere Darder, Enric Lluch, Marta Mata i Anna Maria Roig.

 

La proposta de concessió de la medalla destaca que un dels objectius principals de l'Associació de Mestres Rosa Sensat és assolir una escola democràtica amb expressió lliure i diversitat d'opinions i criteris sobre la política i la realitat educativa, juntament amb el foment de la llengua. Així mateix, subratlla que "és un model d'escola que al llarg de tot el període democràtic del nostre país ha estat el pilar i la garantia de la cohesió i la convivència de la plural societat catalana".