Universidad de Barcelona

Máster de Dirección y Gestión de Centros Educativos

Organización y metodología docente

La metodología docente es variada y se adapta en función de las competencias a desarrollar en cada asignatura. De manera transversal, se fundamenta en tres pilares básicos: la reflexión en la acción, la utilización de estrategias diversas y la potenciación de la transferencia de los aprendizajes al ámbito profesional. De manera más específica, los docentes utilizan, entre otras, la resolución de casos prácticos, el análisis y la elaboración de documentos propios de la dirección y gestión educativa, el diseño de programas, las visitas a centros, etc. Se pone en práctica también la simulación para enfrentar al alumnado a situaciones lo más reales posible con las que se va a encontrar en su tarea de dirección y gestión de un centro. Se utiliza también el LegoSeriousPlay como actividad de autonocimiento sobre las competencias propias vinculadas al liderazgo.

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