Universidad de Barcelona

Máster en Investigación y Cambio Educativo

Sistema de evaluación

En la evaluación se tiene en cuenta la manifestación de las competencias recogidas en el plan docente de cada asignatura, por medio de ejercicios escritos, trabajos grupales o presentaciones públicas, según se haya pactado por el profesor y los estudiantes al principio de los cursos.

De modo general, se valora la integración de los saberes, el desarrollo de una buena fundamentación epistemológica y pedagógica, la escritura reflexiva y la capacidad de concebir procedimientos de investigación adecuados a los temas estudiados.

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