Universidad de Barcelona

Grado en Filosofía

Itinerarios, menciones y optatividad

Menciones

Presentación

La estructura del plan de estudios permite, además del itinerario estándar del grado, cursar una mención.

La mención implica un inicio de especialización en un ámbito de la filosofía o bien una orientación de estudios en un ámbito interdisciplinario. En este caso se cursan asignaturas en otras Facultades de la UB.

La superación de los créditos necesarios establecidos en el plan de estudios de mención o minor se acredita en el SET (Suplemento Europeo del Título).

Los 54 créditos de la mención se escogen entre determinadas asignaturas optativas del grado de Filosofía fijadas para cada una de las menciones. En el caso de las menciones de minor, hay asignaturas que se escogen entre el grado de Filosofía y determinadas asignaturas de otros grados de la UB. La elección de la mención se hace directamente mediante la matrícula de las asignaturas; no hay preinscripción.

En todas las opciones hay la posibilidad de obtener hasta 6 créditos mediante prácticas externas y/o con el reconocimiento de créditos que marca la ley. En las menciones con minors, este reconocimiento sólo es posible con asignaturas que forman parte de la enseñanza de Filosofía.

PROTOCOLO DE TUTORES/AS DE MENCIONES Y MINORS

(Aprovado por el Consejo de Estudios el 15-06-2021)

Las menciones y minors forman parte del diseño del Grado de Filosofía. Cada mención y minor tiene un tutor responsable. El tutor orienta al estudiante en la planificación de las asignaturas a escoger y mira de facilitar la coordinación entre las asignaturas del grado y con los de otros grados (si es minor), de manera conjunto con el Jefe de Estudios del Grado de Filosofía y la Jefa de Secretaría de la SED. El cargo de tutor depende del Jefe de Estudios y se renueva anualmente.

Cada año el tutor hace una valoración sobre el funcionamiento de la mención o minor, indicando posibles problemas y su resolución. Además, tiene que pasar por una encuesta o hacer una entrevista a los alumnos sobre el grado de satisfacción respecto a la mención o el minor para detectar problemas y hacer después una valoración más real sobre el curso.

A tal efecto, durante el mes de mayo, la jefa de la SED con el Jefe de Estudios enviarán un correo a los tutores pidiéndoles la información sobre el funcionamiento del curso y la perspectiva para el curso siguiente.

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