Información para el estudiante – Grado en Doble Titulación Física y Matemáticas

¿Qué se pretende en esta titulación?

• Adquirir los conocimientos fundamentales sobre los fenómenos físicos y teóricos, y las leyes que los rigen o los modelos que les explican.
• Desarrollar las capacidades de análisis, abstracción, intuición y pensamiento lógico, así como la capacidad de reconocer la presencia de la física y las matemáticas en los fenómenos naturales, científicos, tecnológicos y sociales.
• Obtener los conocimientos de física y matemáticas necesarios para acceder a estudios de posgrado y al mundo laboral, incluyendo la docencia y la investigación.

  Competencias generales 

• Capacidad de aprendizaje y responsabilidad (capacidad de análisis, de síntesis, de visión global y de aplicación de los conocimientos a la práctica, y capacidad de toma de decisiones y de adaptación a nuevas situaciones). 
• Capacidad para interpretar la evolución del entorno y para adaptarse a ella. 
• Capacidad para utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el desempeño profesional. 
• Capacidad para administrar el tiempo en circunstancias de cambio e incertidumbre. 
• Capacidad para utilizar de forma eficaz la bibliografía y los recursos electrónicos para obtener información. 
• Capacidad de trabajo en equipo. 
• Capacidad para aprender nuevos conocimientos y técnicas de forma autónoma. 

 Competencias específicas 

• Capacidad para comprender y utilizar el método matemático. Conocimiento de demostraciones rigurosas de los teoremas básicos de las distintas ramas de las matemáticas. 
• Comprensión teórica de los fenómenos físicos. 
• Capacidad de abstracción y modelización. 
• Capacidad para utilizar aplicaciones informáticas para experimentar en física y matemáticas y resolver problemas. 
• Capacidad de resolución de problemas físicos y matemáticos mediante habilidades de cálculo y otras técnicas. 
• Capacidad para reconocer la presencia de la física y las matemáticas en otras disciplinas. 
• Capacidad para razonar lógicamente y también para identificar errores en los procedimientos. 
• Dominio del método experimental, del trabajo en el laboratorio y capacidad para utilizar el instrumental básico. 
• Comprensión de la naturaleza de la investigación en física y matemáticas, y de las formas en las que se lleva a cabo.