Aula de teatre per aprendre a treballar en equip, gestionar els conflictes i ajudar al creixement personal

L’objectiu primordial de l’activitat és el de fomentar  i desenvolupar el seu potencial de comunicació a partir d’uns arguments aquí teatrals i de l’anàlisi dels comportaments i de les actituds d’uns personatges de ficció, aportem elements que desenvolupin la mirada crítica de l’alumne cap al seu entorn, bo i aprofundint en el coneixement de les relacions humanes. 

• Desenvolupar i millorar l’expressió oral de l’estudiant i la seva capacitat de comunicació.
• Eixampla els coneixements lingüístics, i també aquells no estrictament lingüístics.
• Reforça la concentració i la capacitat de memorització.
• Aprendre a treballar en equip.
• Connexió amb les pròpies emocions  i com a resultat conèixer-te més a tu mateix. 
• Amplia el bagatge cultural de l’alumne.
• Contribueix a l’expansió afectiva de l’alumne, i també a la seva integració.
• Ajuda a enfrontar-se a situacions difícils que pot viure en el seu àmbit professional.

Aprendrem a expressar-nos amb facilitat, a tenir capacitats lectores expressives, a treballar en grup, a ser creatius, a desenvolupar les nostres competències sensitives i intel·lectuals, a controlar el nostre cos i la nostra veu
El que més es valorarà i potenciarà és aprendre a treballar en equip.

El llenguatge teatral es configura com a una eina potent de desenvolupament individual i col·lectiu, on el descobriment de les nostres potencialitats expressives i creatives sigui una eina per ser millors.

Una formació integral de la persona, una recerca i desenvolupament de la nostra sensibilitat, una aproximació a la intel·ligència emocional, i un camí per expressar emocions,  explicar històries i controlar un llenguatge multidisciplinari, el teatre.

Les classes són totalment pràctiques, els alumnes experimentaran amb el seu propi cos, les seves sensacions i els seus sentiments. Es treballarà individualment i en grup. El treball es desenvoluparà a patir de tècniques d’improvisació i tècniques de grup utilitzant textos  teatrals, elements de vestuari, escenografia i elements musicals com a suport.

Constaria d’una primera etapa que seria de formació i introducció a les tècniques teatrals bàsiques així com el domini de la improvisació com a eina per viure realment i sincerament situacions imaginàries, és a dir, per aconseguir el comportament orgànic en escena. L’alumne ha de ser conscient del concepte d’improvisació i la seva projecció cap a la interpretació apostant per la investigació, l’observació i el risc.

• Exercicis d’expressió corporal
• Exercicis de respiració i veu
• Exercicis de concentració.
• Exercicis d’acció – reacció, proposta – resposta.
• Exercicis d’improvisacions i conflicte per evitar:

a) Ignorar a l'altre i anar només al que ens interessa

b) Negar i reaccionar en contra del que se'ns proposa (bloqueig)

c) Acceptar la qüestió i plantejar una reacció

• Improvisacions en parella per adquirir més matisos, més subtileses, més propostes: la resposta només ha de ser sempre la paraula, també pot ser un so, un moviment, un gest, una postura, un objecte, un color, etc.
• Estratègies per aconseguir l’objectiu.
• Exercicis de plantejament, nus i desenllaç.

A la segona etapa s’introduiria el text i s’acabaria amb el muntatge d´un text teatral. A partir d’obres d’autors contemporanis, treballarem el text, el subtext, els personatges i la posada en escena. D’una manera dinàmica aprendrem a analitzar les intencions que hi ha en el text, a escoltar els companys d’escena i el ritme d’aquesta. Descobrirem la importància de l’ara i aquí i també la veu i el cos com a eines imprescindibles per a la formació actoral; el curs, a més ens ensenyarà a assumir els hàbits de treball i la concentració necessaris per afrontar la interpretació i la memorització d’un text.

Aprendre a estar sobre un escenari. Concepte de presència escènica.

• Aprendre a analitzar un text.
• Treball dels elements no verbals (accions).
• Treball dels elements verbals (intencions).
• Treballar la versemblança en la construcció del personatge.
• Cercar la màxima expressivitat sense perdre l’escolta
• Escoltar el ritme d’una escena i les seves fluctuacions.

Hàbits saludables i creixement personal

D'assistència.

Aquest curs s'ha de realitzar en l'horari extralaboral.

Es recomana portar roba còmoda i estoreta.