Soporte al estudio - PAT

El plan de acción tutorial tiene como función acompañar, guiar y aconsejar al estudiante en su proceso de aprendizaje a la UB, y de este modo ayudarlo a tomar decisiones fundamentadas en sus estudios, en la mejora de su rendimiento, en la ampliación de sus expectativas, en la orientación profesional y, en definitiva, en el logro de un buen desarrollo personal. 

Esta función general se desarrolla en funciones más específicas: 

  • Facilitar el proceso de transición y de adaptación del estudiante en la Universidad. 

  • Ofrecer al estudiando información, orientación y recursos para el aprendizaje. 

  • Asesorar al estudiante en la configuración de su itinerario curricular, prestando atención a cada realidad específica: alumnado que compagina el estudio con el trabajo laboral, situaciones personales, etc. 

  • Orientar el estudiante para facilitarle el acceso en el mundo laboral o a la continuación de los estudios, en una perspectiva de formación continuada. 

  • Contribuir al hecho que el estudiante contemple y valorla dimensión europea, en aspectos relacionados con la formación, la inserción laboral y otros. 

  • Partiendo de la información suministrada por los estudiantes, identificar puntos fuertes y puntos débiles de la docencia, a partir de los cuales se puedan formular propuestas de mejora. 

 

Evaluación: 

El PAT estará sujeto a un proceso de autoevaluación. El alumnado tutorizado llenará un breve cuestionario después de cada sesión grupal; los tutores también tendrán que realizar una breve valoración que se encontrará disponible en el Campus Virtual de los tutores. También se prevén reuniones de coordinación y de evaluación después de cada sesión grupal en cada una de las titulaciones donde se implanta el PAT. 

El PAT en conjunto será objeto de valoración en el seno de la Comisión Académica de la Facultad, con el objetivo de revisar su funcionamiento y planificar las acciones de años posteriores. 

 

Puesta en marcha del nuevo Plan de Acción Tutorial: 

El curso 2018-19 se ha puesto en marcha un nuevo Plan de Acción Tutorial de la Facultad, bajo la coordinación de la Dra. Marta Sancho. Los cambios introducidos en el PAT a partir del curso 2018-19 son diversos. En primer lugar, el objetivo es ahora implementar este programa en todos los cursos y no sólo a primer curso, como pasaba hasta el momento. De momento, para el curso 2018-19, el PAT funcionó para los cursos de primero y segundo y se prevé su progresiva implantación en cursos sucesivos. Entre el resto de los cambios a destacar, hay que poner en relieve el hecho que, a partir de este año, el/la tutor/a que el estudiante tenga a primer curso continuará con las tareas de tutorización durante los cursos siguientes. El desarrollo del PAT prevé varias reuniones entre los tutores y tutoras y el alumnado a lo largo del curso. La primera de estas sesiones, con los grupos de primer curso, se celebra el primer día de curso, en el marco de la sesión de bienvenida dirigida al alumnado de nuevo ingreso. 

 

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