El dijous 5 de maig de 2022 la Fundació ONCE va presentar un informe en el qual s’especifica que els universitaris amb discapacitat obtenen resultats acadèmics similars a la resta d’estudiants L’informe es titula “El rendimiento académico de los estudiantes universitarios con discapacidad en España” i pretén establir una comparativa d’aquest sector de l’alumnat en relació amb la resta de l’estudiantat. La mostra va abastar gairebé la meitat de l’alumnat matriculat a les universitats als programes de grau, màster i doctorat del curs acadèmic 2018-19 en el conjunt del sistema universitari espanyol (en concret un 48,4%). Aquest informe ha comptat amb la col·laboració de 21 universitats (entre elles, la Universitat de Barcelona). El nombre d’estudiants amb discapacitat matriculats que ha inclòs aquest informe compren a uns 14.828 estudiants. És imperiós remarcar una exhaustiva revisió bibliogràfica internacional sobre el tema per tal d'assolir un contrast amb les dades i conclusions aquí valorades.

Si bé la tassa d’èxit és similar als estudiants no discapacitats, les de rendiment i avaluació són una mica més baixes. S’assenyala com a possibles causes que els professors no tinguin prou orientació per abordar aquesta problemàtica, proves d’accés no adaptades a aquests estudiants, un sistema de beques massa complex i una possibilitat d’accés presencial minvada (amb el resultat d’una assistència molt menor a l’esperada).

Amb tot, la Fundació ONCE demana la incorporació a les estadístiques al Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU) la variable de discapacitat. D’aquesta manera, es disposaria d’evidències que ajudessin a la formulació i aplicació de polítiques públiques eficaces.

Enllaç a l’estudi de la Fundació ONCE