El projecte ActiveYouth_EE24 (Fostering youth participation in the European Parliament Elections of 2024: informing, debating, acting) es una iniciativa finançada pel Parlament Europeu per fomentar la participació dels joves universitaris en les eleccions europees de 2024. L'estudi, basat en una enquesta a 349 estudiants universitaris de diferents facultats catalanes, revela dades clau sobre el coneixement, la percepció i el compromís polític d’aquests joves amb les institucions europees i el procés electoral.

El projecte, coordinat per la professora Mihaela Vancea de la Facultat d’Educació, ha combinat diverses accions per sensibilitzar i informar l’estudiantat, com ara un dossier divulgatiu, seminaris de debat i una campanya de comunicació dirigida pels mateixos estudiants.

Principals resultats de l’enquesta

Participació dels joves en la política europea

Els resultats de l’enquesta mostren que la participació dels joves en les eleccions europees segueix sent un repte.

• Només un 26,61% dels estudiants afirma que les eleccions europees són importants i hi participa activament.
• Un 16,31% considera que són importants, però no sempre vota.
• Un 20,17% admet que no dona molta importància a les eleccions i no hi participa.
• Un 35,19% no té una opinió definida sobre les eleccions europees.

Accés a la informació sobre política europea

El nivell d’informació sobre la Unió Europea i el Parlament Europeu és desigual entre l’estudiantat.

• Només un 3,43% segueix diàriament les notícies sobre política europea.
• El 13,73% ho fa setmanalment, mentre que el 13,30% ho fa mensualment.
• Un 47,64% segueix ocasionalment les notícies, i un 21,03% no en segueix mai.

Interès per la política europea

L’enquesta reflecteix una manca d’interès generalitzat per la política europea entre l’estudiantat universitari.

• Només un 5,15% es declara molt interessat i segueix activament la política europea.
• Un 38,2% té un interès moderat, però no sempre la segueix de prop.
• Un 31,76% diu que no està gaire interessat en la política europea.
• Un 7,3% afirma que no hi té cap interès.

Coneixement sobre la Unió Europea i el Parlament Europeu

L’estudi posa en relleu el desconeixement que tenen molts joves sobre les institucions europees.

• El 58,37% dels estudiants ha identificat correctament la funció principal del Parlament Europeu (representar la ciutadania i influir en la legislació).
• Un 39% ha respost incorrectament, confonent el Parlament amb altres institucions europees.
• Només un 17,6% tenia una idea general dels resultats previsibles de les eleccions europees de 2024.
• Un 52,79% admetia no estar ben informat sobre les eleccions i un 27,9% afirmava no haver seguit cap notícia relacionada.

Opinió sobre la representació dels joves al Parlament Europeu

Els joves tenen una percepció desigual sobre com el Parlament Europeu representa els seus interessos.

• El 50,21% de l'estudiantat creu que el Parlament representa els interessos de la joventut "més o menys bé".
• Només un 10,3% considera que ho fa bé.
• Un 32,62% opina que la representació és pobra, i un 5,15% afirma que és molt deficient.

Una campanya per a la participació juvenil

L’informe també recull l’impacte positiu de la campanya de comunicació Europa Importa, una iniciativa impulsada per estudiants de la UB per fomentar el vot juvenil a les eleccions europees de 2024. Aquesta campanya ha inclòs una sèrie d’accions a les xarxes socials, esdeveniments presencials i la creació de materials gràfics de sensibilització.

Segons la professora Mihaela Vancea, coordinadora del projecte, "aquest estudi posa de manifest la necessitat de continuar treballant per incrementar el coneixement i la participació dels joves en la política europea, garantint així una representació més efectiva dels seus interessos".

L'informe complet està disponible en aquest enllaç: https://doi.org/10.5281/zenodo.14923819.