Acceleració Infants i Jovent

Després d’un debat amb tota la classe on es van tractar uns quants temes concrets però amb moltes categories diferents, m’agradaria destacar puntualment l’omissió d’etapes/acceleració dels infants i jovent. Em refereixo a l’acceleració de la infància quan els infants i els joves viuen i pateixen experiències i responsabilitats de fases més adultes a les quals no estan preparats, especialment psicològicament i emocionalment.

Steven Leckart, escriptor, director i productor americà:

• Va crear el terme “Sharenting” que es refereix a la pràctica constant dels pares a la sobreexposició dels seus fills a les xarxes socials com Instagram, Facebook, WhatsApp…

Aquesta és una manera de les maneres més comuns pels quals els infants i el jovent cremen etapes des de petits, per culpa dels pares. Al igual que substituir els llibres o les joguines per tablets i pantalles. 

“The Disappearance of Childhood” Neil Postman (1982)

• El títol d’aquest llibre descriu perfectament de que tracta. Explica com els medis de comunicació han eliminat aquesta barrera entre la infantesa i l’adultesa. Em sembla molt interessant, ja que tot i ser un llibre bastant antic, es pot relacionar amb la societat d’avui en dia. En aquest cas, en comptes de ser les xarxes socials aquest medi de cremar etapes, era la televisió.

“Dove Selfie / Redefining Beauty One Photo At a Time” (2013)

• Aquest anunci ja l’havia vist fa temps i explica molt bé les pressions del jovent marcades per la influència de les xarxes socials. Mostra com els estàndards dels adults s’imposen massa aviat al jovent.

En quant a estètica visual, havia pensat en una il·lustració d’alguna portada de jocs online. En aquest cas, he escollit la portada del GTA, ja que és un joc que tracta sobre la vida criminal, corrupció, conflictes amb la llei, conducció de vehicles, interacció amb persones…

A més, és un joc recomanat per adults, ja que conté escenes sexuals, drogues, temes socials complexes… És un joc el qual molts menors hi juguen i de certa manera encaixa molt bé amb els temes proposats a classe, sobretot centrant-se en la omissió d’etapes d’infants i jovent. 

7/10/25

Des de la meva perspectiva vull destacar dins de l’era de la identitat digital, com el jovent es veu influït en aquest concepte. 

Com a metodologia de treball, havia pensat en fer una enquesta que vagi dirigida directament a aquest jovent, aproximadament entre uns 12-20 anys. Aquesta enquesta ens ajudarà a saber que pensen no només el jovent de la nostra edat, sinó també generacions més petites que estan ja introduïdes prematurament en el món digital.

Crec que pot ser un punt de partida molt interessant i que ens pot ajudar a saber com estan visquent aquesta situació i veure com d’introduït i de normalitzat tenen tot el tema.

En quant el contingut visual, havia pensat en un estil de revista utilitzant la burla i la ironia. A nivell gràfic i visual podem jugar amb la informació i utilitzar les fotografies i els perfils de les persones, per jugar amb la identitat i atribuir a uns infants, un perfil social i digital.