¿cúal es la edad perfecta para madurar?

Daniela Quispe

 

 

Hermanas mayores haciendo de madres de hermanos pequeños, niñas atrapadas en un rol maternal, priorizando la crianza de hijos que no son suyos, madres e hijas teniendo en común el papel de cuidadoras. Hijas de alguien y madres de sus hermanos. Una realidad presente en muchas familias, pero también algo normalizado en ciertas partes del mundo.

Hacerme cargo de mi hermano ha sido algo que me ha marcado de sobremanera, no solo por el hecho de que era una vida que se me había dejado en las manos, sino que implicaba una madurez que para una preadolescente era difícil de asumir. 

Este proyecto pretende o intenta ser una forma de expresar la dificultad que encontraba al ser madre de mi hermano. y en los conflictos que se generaban internamente en mi cabeza. 

de cómo de un día para otro pasé de estar en mi mundo jugando y disfrutando lo que era ser una niña y al otro ser la "segunda madre" de mi hermano  

 

Avantprojecte

Durante este tiempo he estado pensando en la formalización del proyecto y he llegado a la conclusión de hacer una publicación/fotolibro. 

(Por ahora hay 1 que ya está bastante asentado y hay pruebas, pero ha surgido una segunda idea que aún hay que configurar y, por lo tanto, no hay aún pruebas ni nada, solo ideas.) 

Sobre el primer fotolibro tengo claro que voy a trabajar con archivo familiar, fotos, videos y texto. Mi intención es reapropiarme de imágenes de mi infancia y sobre todo de fotos con mi hermano pequeño. y modificarlas, darles una nueva reinterpretación. Jugar con ellas para crear nuevas composiciones, donde se pueda mostrar, en general, la presión y la carga que generaba esta situación. La imagen de archivo me ayuda a tomar algo de distancia de la situación vivida, no la uso como medio documental,sino más bien como una forma de poder reinterpretar esa realidad y por lo tanto verla desde una prespectiva diferente. 

A la misma vez no quiero que solo quede en una publicación que tengas que pasar páginas y ya. Me gustaría que el fotolibro tenga cortes, páginas escondidas, que te obligue a interactuar con él. De manera que la idea de juego esté algo impuesta en la edición. El juego como concepto, siento que es algo que tiene que estar en el proyecto, ya que una parte de mí siente nostalgia del juego de la infancia del cual una parte de mí no pudo tomar parte a causa de tener que hacerme cargo de mi hermano. (se podría decir que es una especie de shoutout a esa niña interior que espera poder aún poder jugar ) 

Elementos clave el color en el primer libro rojo. Imagenes en rojo en contraste al blanco y negro

Para mi el color rojo da lugar a la representacion de dos cosas tan opuestas como son el amor y la ira tambien en ocasiones el peligro. Este color me ayuda a situar estas emociones que me dividian en mi proceso de crecimiento junto con mi hermano. Ya que por mas rabia y resentimiento que tuviera ante la situación de criar y cuidar de i hermano, el amor tanto a mis padres sobretodo a mi madre y a mi hermano me impedia revelarme contra la posicion en la que estaba. Utilizo el color rojo en parte para representar todos estos sentimientos. 

Algunos referentes artísticos que me inspiran y me ayudan al desarollo del proyecto son sobre todo Martha Rosler con su obra Semiothics of the kitchen, 1975 donde muestra un entorno y objetos cotidianos y los resignifica a través del uso agresivo que le da a los utensilios de cocina. 

https://youtu.be/ZuZympOIGC0?si=_Luk084tHnnYj1u_ 

Mona Hatoum tiene también una forma de proyectar también esa sensación de cotidiano/peligroso/incomodo que en parte también pretendo buscar yo con la creación de las composiciones que hago. 

A nivel más teórico tenemos como punto de partida artículos que hablan sobre los cuidados y parentalización y The Care collective

 

Memoria Final: 

 

Durante las semanas consecutivas a la entrega final, se abrieron diferentes fronteras sobre la materialización del proyecto, ya que, a medida que buscaba e iba recolectando memoria familiar —ya fueran fotos, diarios, cartas, dibujos e incluso algunos juguetes— me empecé a replantear si lo ideal era quedarme en el uso exclusivo de la imagen o ir más allá e incluir el material analógico que había ido encontrando e integrarlo en el libro.

Es de ahí que el proyecto da un giro a nivel formal para finalmente convertirse en el pequeño fanzine que presento como proyecto final de esta asignatura.

El objetivo del fanzine sigue la misma línea que tenía previamente en el avantprojecte, la cual va ligada a poder explicar o dar a conocer mi proceso de parentalización, como hermana mayor que se ha hecho cargo de su hermano pequeño a causa de la ausencia de mis padres en casa. Personalmente, a la hora de desarrollar la pequeña edición, vi la oportunidad, a la vez, de poder explicarle de alguna manera a mi hermano pequeño cómo me ha hecho sentir este proceso de parentalización.

Esa es una de las razones por las cuales he querido que la publicación dé una cierta sensación de diario, donde se puedan expresar ciertos aspectos internos que muchas veces cuesta exteriorizar.

Metodología

Para la creación del librito me he guiado sobre todo en unos escritos previos que tenía en un antiguo diario de mi infancia, el cual coincide justo con el nacimiento de mi hermano, y en el intento de expresar, de manera torpe y algo ambigua, el sentimiento que me genera cuidar a mi hermano a esa edad. De esos textos extraigo cierta información y la contrasto con la actual, la cual me permite identificar mejor lo que realmente sentía y reescribirlo de manera concisa. Aparte de los escritos, he trabajado tanto con imagen de archivo familiar, dibujo y recogida de objetos, los cuales me han servido como apoyo tanto gráfico como conceptual, ya que, a partir de estos, he podido modificar imágenes, crear nuevos escenarios y, a la vez, rememorar esa experiencia desde un punto diferente al cual anteriormente había estado entendiéndolo.

Del mismo modo, los materiales utilizados, como el papel vegetal o los colores en los que está escrito el texto. tienen un significado , ya que reflejan de alguna forma el sentimiento de fragilidad, como lo es la situacion y a la misma vez la conformidad que ya tengo con esta situación

Formalización del proyecto:

A la hora de la producción del proyecto, como he mencionado en la metodología, hice un trabajo de intentar reescribir y entender mis sentimientos como niña, con la intención de explicárselos a mi hermano. Para ello escribí directamente e hice uso de mi caligrafía, ya que de esa forma lo relacionaba con algo personal y que se relaciona directamente conmigo. Para darle vida al librito me inspiré directamente en un fanzine de Ana Bouquerin donde habla sobre la casa. De esa pequeña publicación me inspiro para llevar el trabajo al terreno del acompañamiento escrito con imagen gráfica. De la misma forma, el escaneo y la fotografía de ciertos objetos o imágenes han sido de gran importancia en la formalización, ya que la previa recolección de las memorias familiares y, finalmente, la intervención del dibujo y el texto me ha ayudado a expresar lo que quería decir.

Conclusiones

El proyecto ha sido una forma muy interesante de haber sido capaz de exteriorizar ciertos aspectos de mi vida que me persiguen desde la niñez, como es la pérdida de la infancia a causa de la parentalización vivida en el hogar, entre otros aspectos. De la misma forma, también me ha ayudado a reconciliarme con toda la situación y volver a acercarme tanto a mis padres como a mi hermano pequeño, y volver a tener una relación más estable con todo lo relacionado al cuidado, sin sentir un rechazo hacia ello

Citas que me inspiran: 

"Defensive self-interest thrives in conditions like these since, when our very sense of security and comfort is so fragile, it becomes harder to care for ourselves, let alone for others"  The care collective pág 12

"los chicos desempeñan roles para agradar a sus padres o para impedir el rompimiento del núcleo familiar,ofrecen apoyo antes de recibirlo " 

Contenido extra que acompaña el proyecto 

https://youtu.be/nMCH3oQrqaY?si=KNPoAYGeQ_MbNwR2 (animación) 

Grup/Projecte: 
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