{"id":5992,"date":"2015-03-18T09:49:21","date_gmt":"2015-03-18T09:49:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ub.edu\/tfg\/?page_id=5992"},"modified":"2016-01-28T12:12:48","modified_gmt":"2016-01-28T12:12:48","slug":"10-consells-per-la-presentacio-oral-del-tfg","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/10-consells-per-la-presentacio-oral-del-tfg\/","title":{"rendered":"10 consells per a la presentaci\u00f3 oral del TFG"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column width=”1\/1″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][vc_column width=”2\/3″][vc_accordion active_tab=”false” collapsible=”yes” el_class=”consellOral” disable_keyboard=””][vc_accordion_tab title=”1. SEGURETAT”][vc_column_text]Mostreu-vos serens i sense nervis per transmetre a l\u2019auditori un discurs rigor\u00f3s i efica\u00e7. Intenteu evitar els tics gestuals: moure el paper i\/o notes de manera continuada, tocar-se els cabells, les mans, un anell, les ulleres, etc. Recordeu que aquesta seguretat s\u2019ha de mantenir fins al final de l\u2019exposici\u00f3, quan us facin preguntes imprevistes. Us podeu preparar possibles preguntes que us poden plantejar sobre el treball.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”2. GESTUALITAT”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/1″][vc_column_text]Feu servir gestos receptius, que expressin i demostrin seguretat: bra\u00e7os i mans oberts, espatlles rectes, gestos que acompanyin el discurs, assenyalar amb el dit, etc. I tamb\u00e9 que facilitin o completin la comprensi\u00f3 de l\u2019exposici\u00f3.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”3. MIRADA”][vc_column_text]Capteu i mantingueu l\u2019atenci\u00f3 del p\u00fablic a trav\u00e9s de la mirada. Repartiu la mirada entre els assistents del p\u00fablic, sense mirar un punt fix, ni a terra, ni a les mateixes persones i eviteu donar l\u2019esquena a l\u2019auditori.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”4. VEU”][vc_column_text]Parleu amb un ritme variat, una velocitat adequada, una pronunciaci\u00f3 clara, un volum de la veu adaptat a les dimensions de la sala i al nombre d\u2019assistents, una entonaci\u00f3 adient per fer que el discurs sigui din\u00e0mic en relaci\u00f3 amb la situaci\u00f3 comunicativa.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”5. ADEQUACI\u00d3”][vc_column_text]Mantingueu el grau de formalitat al llarg del discurs i adeq\u00fceu-lo a l\u2019objectiu comunicatiu. Feu un bon \u00fas de la terminologia espec\u00edfica del tema i escolliu el l\u00e8xic adient per evitar mots crossa (d\u2019acord, si, eh<\/em>) o coixins fon\u00e8tics (mmm<\/em>).[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”6. CLAREDAT”][vc_column_text]Demostreu un bon coneixement i domini del tema adequant el contingut segons els coneixements que l\u2019audi\u00e8ncia t\u00e9 sobre el tema. \u00c9s a dir, seleccioneu b\u00e9 la informaci\u00f3 i establiu l\u2019ordre d\u2019exposici\u00f3 (per import\u00e0ncia, inter\u00e8s personal, cronologia, etc.). Mantingueu, tamb\u00e9, un missatge clar i conc\u00eds durant la presentaci\u00f3.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”7. ESTRUCTURACI\u00d3 DE LA INFORMACI\u00d3”][vc_column_text]Organitzeu la presentaci\u00f3 segons les parts que ha de contenir de manera estructurada, ordenada i cohesionada. Feu que les idees avancin amb un ordre coherent i feu servir mecanismes de cohesi\u00f3 per enlla\u00e7ar una idea amb l\u2019altra.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”8. L\u00c8XIC”][vc_column_text]Garantiu que el l\u00e8xic sigui variat, ric i genu\u00ed tenint en compte l\u2019audi\u00e8ncia, el grau de formalitat i el prop\u00f2sit de la comunicaci\u00f3. Per tant, feu un bon \u00fas de la terminologia espec\u00edfica del tema i busqueu les paraules m\u00e9s precises per expressar les idees i que no tinguin sentit gen\u00e8ric, inadequat o vague. Utilitzeu un llenguatge igualitari, just i respectu\u00f3s.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”9. MITJANS DE SUPORT”][vc_column_text]Assegureu-vos que els mitjans de suport s\u00f3n adequats i reviseu els materials de suport que fareu servir, perqu\u00e8 no tinguin cap errada ortogr\u00e0fica, sint\u00e0ctica, de puntuaci\u00f3, estructura global, picat, etc.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”10. TEMPS”][vc_column_text]Tingueu en compte el temps de presentaci\u00f3. No sobrepasseu el temps establert ni feu una presentaci\u00f3 massa breu. S\u2019aconsella fer una prova per controlar el temps i aix\u00ed poder distribuir amb efic\u00e0cia els continguts i el temps proporcionalment, segons la import\u00e0ncia.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][\/vc_accordion][\/vc_column][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][vc_column width=”2\/3″ css=”.vc_custom_1431511747286{margin-top: -20px !important;}”][vc_column_text] \"logo_criteris\" <\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][vc_column width=”2\/3″][vc_column_text]Descarrega’t els consells en PDF \"DescargaPdf\"<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row][vc_column width=”1\/1″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][vc_column width=”2\/3″][vc_accordion active_tab=”false” collapsible=”yes” el_class=”consellOral” disable_keyboard=””][vc_accordion_tab title=”1. SEGURETAT”][vc_column_text]Mostreu-vos serens i sense nervis per transmetre a l\u2019auditori un discurs rigor\u00f3s i efica\u00e7. Intenteu evitar els tics gestuals: moure el paper i\/o notes de manera continuada, tocar-se els cabells, les mans, un anell, les ulleres, etc. Recordeu que aquesta seguretat s\u2019ha de mantenir fins al Continue reading <\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"page-fullwidth.php","meta":{"_mi_skip_tracking":false},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5992"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5992"}],"version-history":[{"count":54,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5992\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7169,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5992\/revisions\/7169"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5992"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}