{"id":6211,"date":"2015-04-06T16:41:00","date_gmt":"2015-04-06T16:41:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ub.edu\/tfg\/?page_id=6211"},"modified":"2020-04-02T16:30:13","modified_gmt":"2020-04-02T16:30:13","slug":"citacions-en-nota","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/treball-escrit\/citacions-en-nota\/","title":{"rendered":"Citacions en nota"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;1\/1&#8243;]<div class='wpb_text_column wpb_content_element '>\n\t\t<div class='wpb_wrapper'>\n\t\t\t<div class='panel panel-Gris'>\n\n\t\t\t\t\t<div class='panel-body'>Definici\u00f3<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div class='panel-footer'><p>Una citaci\u00f3 \u00e9s una forma de refer\u00e8ncia bibliogr\u00e0fica breu que permet identificar la font d\u2019on s\u2019ha extret una citaci\u00f3, un fragment parafrasejat, una idea, etc.<\/p>\n<p>La representaci\u00f3 de les citacions bibliogr\u00e0fiques per mitj\u00e0 de notes (a peu de p\u00e0gina, al final del cap\u00edtol o al final del text) \u00e9s habitual en determinats \u00e0mbits de les ci\u00e8ncies humanes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Exemple:<\/p>\n<p>El pare de Brecht treballava en una f\u00e0brica de paper, de manera que la seva fam\u00edlia duia una vida modesta. El pare era cat\u00f2lic mentre la mare era protestant. Va ser a trav\u00e9s d\u2019ella que Brecht va desenvolupar la seva especial relaci\u00f3 amb la B\u00edblia, donat que la cultura protestant d\u00f3na molta m\u00e9s import\u00e0ncia a la paraula escrita de les sagrades escriptures. Tamb\u00e9 es diu que ella fou l\u2019origen de la imatge recorrent que apareix a les seves obres de la dona abnegada.<sup>1<\/sup><\/p>\n<p><sup>1<\/sup>Peter <span style=\"font-variant: small-caps;\">Thomson<\/span>, <em>The Cambridge Companion to Brecht<\/em>, p. 23.<\/p>\n<p class=\"small\">FONT: <span style=\"font-variant: small-caps;\">\u00dabeda Puigdom\u00e8nech<\/span>, Aur\u00e8lia. El cercle de Guix Caucasi\u00e0. De Bertolt Brecht [en l\u00ednia]. Barcelona: Universitat de Barcelona,\u00a02013.\u00a0<a href=\"http:\/\/diposit.ub.edu\/dspace\/handle\/2445\/49473\">http:\/\/diposit.ub.edu\/dspace\/handle\/2445\/49473<\/a>.<\/p>\n\n\t\t\t\t\t<!--<p>-->\n\t\t\t\t\t\t<!--<button type='button' class='btn btn-primary' data-toggle='modal' data-target='.bs-example-modal-lg'>Cub<\/button>-->\n\t\t\t\t\t\t<div class='row'>\n\t\t\t\t\t\t  \n\t\t\t\t\t\t  <div class='col-md-3 col-md-offset-9 col-sm-4 col-sm-offset-8 hidden-xs'>\n\t\t\t\t\t\t<a href='#myModal' role='button' class='btn' data-toggle='modal' data-target='.bs-example-modal-lg'><img src='\/tfg\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/logo_criteris.png'\/><\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div id='myModal' class='modal fade bs-example-modal-lg' tabindex='-1' role='dialog' aria-labelledby='ModalSolucio' aria-hidden='true'>\n\t\t\t\t\t\t\t<!--<div class='modal-dialog modal-lg'>--><div class='modal-dialog' style='width:1012px;'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class='modal-content'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class='modal-header'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<button type='button' class='close' data-dismiss='modal' aria-label='Close'><span aria-hidden='true'>&times;<\/span><\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4 class='modal-title' id='gridSystemModalLabel'>Criteris<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<iframe src='http:\/\/www.ub.edu\/cub\/criteri.php?id=2218' style='zoom:0.60' frameborder='0' height='1250' width='99.6%' allowfullscreen><\/iframe>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class='wpb_text_column wpb_content_element '>\n\t\t\t<div class='wpb_wrapper'>\n\t\t\t\t<div class='panel panel-Vermell'>\n\n\t\t\t\t\t<div class='panel-body'>Activitat<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div class='panel-footer'><p><strong>Si volem fer una nota a peu de p\u00e0gina, quina \u00e9s la millor manera de fer-ho?<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En refer\u00e8ncia al multiling\u00fcisme en l\u2019educaci\u00f3, a principis del segle xxi, es defensava l\u2019aprenentatge de dues lleng\u00fces estrangeres i, d\u2019aquesta manera es potenciava el multiling\u00fcisme individual. L\u2019objectiu que es tenia en aquest moment, entre els anys 2000-2005, era aconseguir una economia europea basada en el coneixement; per tant, es fomenta l\u2019aprenentatge de lleng\u00fces estrangeres i els estats membres acorden objectius ling\u00fc\u00edstics. Tot i aix\u00ed, encara segueix la tend\u00e8ncia d\u2019estudiar angl\u00e8s com a llengua <strong>estrangera;<\/strong><strong><sup>1<\/sup><\/strong>\u00a0per exemple, el 90% dels estudiants d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria estudien angl\u00e8s. Amb aquestes dades es pot observar la inclinaci\u00f3 de la poblaci\u00f3 que creu que l\u2019angl\u00e8s \u00e9s la llengua estrangera m\u00e9s \u00abefica\u00e7\u00bb o \u00ab\u00fatil\u00bb per a la comunicaci\u00f3.<\/p>\n<p><em>a<\/em>) <sup>1<\/sup><span style=\"font-variant: small-caps;\">C\u00e0tedra de Multiling\u00fcisme de la UOC<\/span>, <em>Documents internacionals de refer\u00e8ncia sobre multiling\u00fcisme. Vol. I. <\/em>3, p. 56.<\/p>\n<p><em>b<\/em>) <sup>1<\/sup>Documents internacionals de refer\u00e8ncia sobre multiling\u00fcisme. Vol. I. 3, p. 56.<\/p>\n<p><em>c<\/em>) <sup>1<\/sup><span style=\"font-variant: small-caps;\">C\u00e0tedra de Multiling\u00fcisme de la UOC<\/span>. <em>Documents internacionals de refer\u00e8ncia sobre multiling\u00fcisme. Vol. I. <\/em> P. 56.<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div><div class='wpb_text_column wpb_content_element'>\n\t\t\t<div class='wpb_wrapper'>\n\t\t\t\t<div class='panel panel-Verd clickable'>\n\n\t\t\t\t<div class='panel-body collapsed' data-toggle='collapse' data-target='#demo-1974862391' aria-expanded='false'>Soluci\u00f3<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div id='demo-1974862391' class='panel-footer collapse'><p><em>a<\/em>) <strong><sup>1<\/sup><\/strong><strong><span style=\"font-variant: small-caps;\">C\u00e0tedra de Multiling\u00fcisme de la UOC<\/span>. <\/strong><strong><em>Documents internacionals de refer\u00e8ncia sobre multiling\u00fcisme. Vol. I. <\/em><\/strong><strong>3, p. 56.<\/strong><\/p>\n<p>(La informaci\u00f3 que s\u2019ha d\u2019escriure a la nota a peu de p\u00e0gina \u00e9s la seg\u00fcent: Nom Cognoms o nom de l\u2019organisme, <em>t\u00edtol<\/em>, p\u00e0gina).<\/p>\n<p><em>b<\/em>) <sup>1<\/sup>Documents internacionals de refer\u00e8ncia sobre multiling\u00fcisme. Vol. I. 3, p. 56.<\/p>\n<p>(El t\u00edtol de l\u2019obra ha d\u2019anar en cursiva. Tamb\u00e9 hi falta el nom i cognom de l\u2019autor o el nom de l\u2019organisme).<\/p>\n<p><em>c<\/em>) <sup>1<\/sup><span style=\"font-variant: small-caps;\">C\u00e0tedra de Multiling\u00fcisme de la UOC<\/span>. <em>Documents internacionals de refer\u00e8ncia sobre multiling\u00fcisme. Vol. I. <\/em> P. 56.<\/p>\n<p>(Els elements d\u2019aquest tipus de refer\u00e8ncies se separen amb comes; per tant, no hi ha d\u2019haver punt entre el nom de l\u2019autor o entitat, el t\u00edtol de l\u2019obra i la paginaci\u00f3).<\/p>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;1\/1&#8243;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":6086,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"page-fullwidth.php","meta":{"_mi_skip_tracking":false},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6211"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6211"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6211\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7708,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6211\/revisions\/7708"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6086"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/tfg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6211"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}