Segueix i comparteix aquesta llista de vídeosTancar
Playlist per web
Seguir per RSS
Copia i enganxa el codi al teu web o blog per incrustar la llista de reproducció:Amplada:px
Generar codi
Copia i enganxa la URL en el teu lector de notícies per seguir aquest Feed:Anar a la URL
+ Segueix i comparteix
Ordena
Filtra
Format
Matèria

Congressos i jornades: Jornades de tecnologia docent (66)

Eines de comunicació i col·laboració entre professors
00:39:46
Eines de comunicació i col·laboració entre professorseducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122258Massa sovint la nostra manera de col·laborar es basa en un continu intercanvi de correus electrònics amb documents adjunts. Tot i que és molt àgil, el correu ens dóna una falsa sensació de productivitat. Al voltant del correu hi ha un seguit d'eines, com la compartició de calendaris, l'assignació de tasques, els entorns de col·laboració, la comunicació en temps real, etc., que ben ...
El ciberplagi acadèmic entre l'alumnat universitari: prevalença, causes i mesures per afrontar-lo
01:06:27
El ciberplagi acadèmic entre l'alumnat universitari: prevalença, causes i mesures per afrontar-loeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20121954L'ús extensiu de les TIC com a recurs informacional de primer ordre en l'àmbit acadèmic i educatiu ha generat importants i profunds canvis en bona part dels processos d'ensenyament-aprenentatge. Aquestes transformacions d'arrel tecnològica s'han vist reforçades per una sèrie de pressupòsits i corrents pedagògics com són el constructivisme i la metacognició -elements centrals, entre ...
L'ús de dades personals per part dels professors universitaris: docència i investigació
01:11:33
L'ús de dades personals per part dels professors universitaris: docència i investigacióeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122334La xerrada tindrà per objectiu explicar els criteris de protecció de dades que s'han de seguir quan es duen a terme les tasques docents i investigadores. Es farà esment de casos pràctics, com ara els relatius a la gestió acadèmica (fitxes d'estudiants, exàmens, aula virtual), a l'ús de dades amb finalitats docents (sentències, documents, imatges, etc.) i als criteris de recollida de ...
Repensant la informació jurídica: del local al global, del paper al digital
00:28:40
Repensant la informació jurídica: del local al global, del paper al digitaleducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122179La revolució digital i l'efecte de la globalització estan redefinint les necessitats i els hàbits de consum d'informació jurídica. Situació a Espanya i visió comparativa amb altres països. Ferran Sala és director de màrqueting de VLex.
Els recursos digitals a la UB: quins i com podem usar-los per a la docència i la investigació
00:27:20
Els recursos digitals a la UB: quins i com podem usar-los per a la docència i la investigacióeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122644Des del CRAI de la UB s'ofereix a tota la comunitat d'usuaris un important volum de recursos digitals. La majoria d'aquests recursos estan subjectes a llicències d'ús que marquen els editors mateixos, d'altres es troben sota una llicència Creative Commons, alguns poden tenir tots els drets reservats, i uns altres són de domini públic. La situació de cadascun d'aquests documents amb ...
Tecnologia per a l'aprenentatge: de l'activitat al contingut, per aquest ordre
00:56:04
Tecnologia per a l'aprenentatge: de l'activitat al contingut, per aquest ordreeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122261Amb aquesta presentació es volen mostrar les possibilitats de les noves tecnologies, especialment les capacitats d'interoperabilitat tant en sistemes web com en mòbils; ara bé, exposant la idea que la base de l'acció formativa es troba en l'activitat i d'allà sorgeix i es desenvolupa tota la diversitat de continguts. Magí Almirall treballa a la Universitat Oberta de Catalunya. Des ...
Hot Potatoes i qüestionari de Moodle
00:32:15
Hot Potatoes i qüestionari de Moodleeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20123852Hot Potatoes és un conjunt d'eines d'autor, desenvolupat a l'Humanities Computing and Media Centre de la Universitat de Victoria, que permet elaborar exercicis interactius de sis tipus bàsics. La seva simplicitat i el fet de tenir distribució gratuïta l'han convertit en un dels recursos per a la creació d'exercicis interactius autocorrectius més populars. Les activitats que es componen ...
Utilitat de les wikis per al treball cooperatiu i col·laboratiu
00:33:33
Utilitat de les wikis per al treball cooperatiu i col·laboratiueducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122482D'entre les eines de web 2.0, el treball amb wikis constitueix una de les eines més útils per a l'ensenyament aprenentatge, especialment per a l'edició cooperativa i col·laborativa de textos en llengua materna o estrangera. Potencia el treball de grup a distància i, a la vegada, un alt control de les aportacions de cada alumne. Permet produir hipertext i hipermèdia organitzat en marcs de ...
JClic i Quaderns Virtuals - Recursos lliures per a la creació d'activitats d'aprenentatge i avaluació
00:50:15
JClic i Quaderns Virtuals - Recursos lliures per a la creació d'activitats d'aprenentatge i avaluacióeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122914Els projectes JClic i Quaderns Virtuals són dues iniciatives del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya que ens ofereixen un conjunt d'eines dissenyades per facilitar la creació d'activitats d'aprenentatge i avaluació a partir d'elements textuals i multimèdia. Darrere d'aquests projectes, molt emprats a les escoles de diversos països, hi ha una activa comunitat d'educadors ...
Creación de contenido digital de aprendizaje con tecnología Adobe, Adobe Elearning Suite
00:47:40
Creación de contenido digital de aprendizaje con tecnología Adobe, Adobe Elearning Suiteeducació i pedagogiaCastellà17 gen. 20122732Desde hace años Adobe ha estado transformado la forma en que las personas interactúan con las ideas y la información. El entorno del aprendizaje y la educación ha sido uno en los que Adobe ha mostrado especial interés. En esta conferencia se conocerán algunas de las principales herramientas para crear contenido de aprendizaje interactivo cómo Captivate, Presenter o Acrobat y podrá ...
Els portafolis com a estratègia d'ensenyament i aprenentatge
01:02:27
Els portafolis com a estratègia d'ensenyament i aprenentatgeeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122370Treballar amb portafolis digitals és una certa estratègia per a canviar les formes d'avaluació i també alguns aspectes de la nostra concepció sobre l'aprenentatge. En aquesta presentació revisarem breument els orígens dels portafolis, així com els tipus de coneixement per als quals són més adequats i algunes idees actuals sobre el seu ús tant en contextos d'ensenyament universitari ...
Portafolis, eines tecnològiques disponibles
00:37:45
Portafolis, eines tecnològiques disponibleseducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122503Fent una petita cerca es poden trobar diverses eines per editar portafolis digitals. Per arribar a decidir quina aplicació és la més adequada ens hem de preguntar per a què volem fer servir els portafolis digitals. Cada vegada més, trobem eines amb una sèrie de funcionalitats que optimitzen el procés d'elaboració dels portafolis, però en són menys les que estan pensades desde una ...
Aplicacions docents dels portafolis en l'Ensenyament de Dret
00:54:49
Aplicacions docents dels portafolis en l'Ensenyament de Dreteducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122638Aquesta intervenció té com a objectiu compartir l'experiència en l'ús de la carpeta digital en l'aprenentatge del Dret. La carpeta digital ha estat utilitzada com a eina d'aprenentatge en tres contextos diferents: en un context d'aprenentatge basat en problemes en grups reduïts, en el seguiment d'una experiència d'aprenentatge basat en projectes en grups grans, i com a eina d'avaluació i ...
El portafolis digital Mahara: les competències a la vista
00:37:17
El portafolis digital Mahara: les competències a la vistaeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20123745El portafolis té un gran impacte com a eina d'avaluació dels aprenentat­ges en tant que permet potenciar-ne la dimensió formativa i formado­ra, alhora que afecta directament la metodologia emprada pels profes­sors, incideix en els hàbits d'estudi dels alumnes i permet desenvolupar competències transversals. En aquesta presentació es veuran exemples de portafolis digitals ...
El projecte CUBAC. Aplicació a l'Ensenyament de Farmàcia
00:53:31
El projecte CUBAC. Aplicació a l'Ensenyament de Farmàciaeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122491El projecte Carpeta UB per a l'Aprenentatge i Competències té com objectiu fer el seguiment de l'assoliment, per part de l'estudiant, de les competències contemplades en la titulació, que s'han de treballar de forma progressiva al llarg de l'ensenyament. Aixó comporta: la identificació de cadascuna de les competències en diferents assignatures del grau; la preparació d'activitats ...
El campus virtual de la UB: com respondre a les necessitats docents
00:51:30
El campus virtual de la UB: com respondre a les necessitats docentseducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122463El campus virtual de la UB, basat en la plataforma Moodle, ofereix una resposta a les necessitats en la docència. Però aquestes necessitats, de vegades, no són del tot cobertes per la configuració bàsica de la plataforma. Per aquesta raó s'ha dissenyat un sistema on el professor i els alumnes poden provar eines en Moodle, comprovar les seves funcionalitats i ser avaluades per valorar la ...
Moodle com a escenari de la innovació docent
01:12:26
Moodle com a escenari de la innovació docenteducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122341La generalització de l'ús del Campus Virtual com a plataforma de suport a la docència ha permès que bona part de les mirades dels docents implicats en la millora i la innovació docent es centrin en aquest recurs com escenari per proposar i desenvolupar els seus projectes.Jordi Pardo és tècnic responsable de la Unitat de Recerca i Innovació del CRAI de la UB que ofereix suport a ...
¿Cómo puedo hacer que Moodle haga...?
00:56:21
¿Cómo puedo hacer que Moodle haga...?educació i pedagogiaCastellà17 gen. 20123173Moodle es el EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje) mas usado en el mundo y en la UB. Siendo Software Libre por un lado y una herramienta modular y extensible por otro, hay diversos enfoques para disponer de funcionalidades no cubiertas por la versión estándar. Se describirán los diversos tipos de plug-ins realizables, se mostrará como buscar si alguien ya ha realizado lo que necesitamos, ...

Pàgines

Pàgina