Follow and share this playlistTancar
Web playlist
RSS feed
Copy and paste the code into your website or blog to embed a playlist:Width:px
Generate code
Copy and paste the URL in your news reader to follow this Feed:Go to URL
+ Follow and share
Order
Filter
Format
Subject

Tag: "aprenentatge" (10)

Cercle de diàleg: Generant comunitat d’aprenentatge
Cercle de diàleg: Generant comunitat d’aprenentatge
psychologySpanish28 sep 202175Inauguració del Màster en Mediació de Conflictes curs acadèmic 2021-22 i cloenda curs acadèmic 2020-21.Sra. Maribel Garcia (facilitadora, mediadora). Acollida programa de formació (Sala de Juntes “Victoria Sau”): generant comunitat d’aprenentatge. Presentació de nou projecte d’aprenentatge/ Desenvolupament cercle de diàleg. Conclusions i cloenda de l’acte.
Una escola amb cervell i cor. Brindes pel canvi?
Una escola amb cervell i cor. Brindes pel canvi?
education and teacher t...Spanish4 dec 2017491Les emocions influeixen en l’aprenentatge? Es pot millorar l’atenció? Com podem fer un ús adequat de la memòria? Quan juguem, aprenem? Les arts són importants en l’educació? És necessari apostar per un aprenentatge actiu? Necessitem cooperar? Aquestes són una sèrie de preguntes basant-se en els coneixements científics més recents, Jesús C. Guillén proposa una nova mirada ...
Classe Inversa - Introducció
00:08:17
Classe Inversa - Introducció
education and teacher t...Catalan13 sep 20161623El Dr. Jose Luis Medina, del Departament de Didàctica i Organització Educativa, ens fa una breu introducció de la Classe Inversa exposant els principals trets característics d’aquest model de plantejament docent i d’aprenentatge.
Better Learning: Leveraging the strength of children with dyslexia
00:05:06
Better Learning: Leveraging the strength of children with dyslexia
education and teacher t...English25 feb 20161325Maria Rauschenberger within the fourth session (I want to link free): Better Learning: Leveraging the strenght of children with dyslexia (Social sciences) of the 4a Jornada d'Investigadors Predoctorals Interdisciplinària (JIPI), on February 2nd 2016 at the Paranimf of the Historic Building of the University of Barcelona.Maria Rauschenberger dins la quarta sessió (I ...
¿Se puede aprender a ser feliz?
¿Se puede aprender a ser feliz?
philosophySpanish29 may 20152134Sebastià Serrano escritor y catedrático de Lingüística general y Teoría de la Comunicación, da respuesta a la pregunta formulada en este microespacio de divulgación científica.
Can someone learn how to be happy?
Can someone learn how to be happy?
philosophyEnglish29 may 20151902Sebastià Serrano writer and professor of General Linguistics and Theory of Communication, responds
Es pot aprendre a ser feliç?
Es pot aprendre a ser feliç?
philologyCatalan29 may 20151910Sebastià Serrano escrpitor i catedràtic de Lingüística general i Teoria de la Comunicació, dóna resposta a la pregunta formulada en aquest microespai de divulgació científica.
Avaluar per afavorir l'aprenentatge
01:15:51
Avaluar per afavorir l'aprenentatge
academic and institutio...Catalan6 nov 20141646La jornada de presentació de la nova prova del nivell C2 de català de la CIFALC (Comissió Interuniversitària de Formació i Acreditació Lingüístiques de Catalunya) va inaugurar-se amb la intervenció de la vicerectora d’Estudiants i Política Lingüística de la UB, Gemma Fonrodona, i de la directora dels Serveis Lingüístics de la UB, Conxa Planas.La conferència inaugural ...
Llenguatge informàtic LOGO
00:11:32
Llenguatge informàtic LOGO
engineering and technol...Catalan22 apr 19871629LOGO és un entorn de programació que permet un enfocament constructivista de l’aprenentatge i que potencia el desenvolupament d’estratègies per resoldre problemes i la construcció de solucions procedimentals. El treball de l’alumnat amb LOGO, de característiques absolutament diferents a les del treball amb TOAM, va ser considerat per molts ensenyants, especialment de l’educació ...
Pla experimental d'Introducció de la informàtica a les escoles d'EGB de Catalunya a través del llenguatge ...<br/>LOGO
00:21:18
Pla experimental d'Introducció de la informàtica a les escoles d'EGB de Catalunya a través del llenguatge ...
LOGO
engineering and technol...Catalan12 mar 19871736LOGO és un entorn de programació que permet un enfocament constructivista de l’aprenentatge i que potencia el desenvolupament d’estratègies per resoldre problemes i la construcció de solucions procedimentals. El treball de l’alumnat amb LOGO, de característiques absolutament diferents a les del treball amb TOAM, va ser considerat per molts ensenyants, especialment de l’educació ...
Pàgina