Sigue y comparte esta lista de vídeosCerrar
Playlist para web
Seguir por RSS
Copia y pega el código a tu web o blog para incrustar la lista de reproducción:Amplitud:px
Generar codi
Copia i enganxa la URL en el teu lector de notícies per seguir aquest Feed:Ir a URL
+ Sigue y comparte
Ordena
Filtra
Formato
Materia

Educación y pedagogía (300)

15 minuts amb... Núria Borrell
00:15:15
15 minuts amb... Núria Borrell
Catalán22 feb 20123413Entrevista a Núria Borrell i Felip, doctora en Filosofia i Lletres (Secció de Pedagogia) i professora de Didàctica i Organització Educativa de la Universitat de Barcelona (UB), a càrrec de la seva deixebla Immaculada Bordas, professora emèrita de Pedagogia de la UB. El 1989, la professora Borrell va crear el màster de Direcció i Gestió de Centres Educatius, del qual va ser directora ...
Technology and Broader Models of Learning and Education
Technology and Broader Models of Learning and Education
Inglés16 feb 20122655Ponència 'Technology and Broader Models of Learning and Education' a càrrec de David Istance del Centre for Educational Research and Innovation.El 'III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: Una visió crítica'  planteja l'oportunitat d'obrir un ...
Round Table: Looking into the future
Round Table: Looking into the future
Inglés16 feb 20122681Taula rodona d'experts 'Looking into the future' amb la participació de:Dr. Mark Bullen, British Columbia Institute of Technology.Dr. Roni Aviram, The Center for Futurism in Education.Dr. Norbert Meder, University of Duisburg-Essen.Martha Stone Wiske, Harvard Graduate School of Economics.El 'III Congrés Europeu ...
Social media, social learning? Considering the limits of the 'social turn' in contemporary educational ...<br/>technology
Social media, social learning? Considering the limits of the 'social turn' in contemporary educational ...
technology
Inglés16 feb 20123311Ponència 'Social media, social learning? Considering the limits of the 'social turn' in contemporary educational technology' a càrrec del Dr. Neil Selwyn de la Universitat de Londres.El 'III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: Una visió crítica'
Creative Teaching with Technology: Introducing the TPACK Framework
Creative Teaching with Technology: Introducing the TPACK Framework
Inglés16 feb 20122809Ponència 'Creative Teaching with Technology: Introducing the TPACK Framework' a càrrec del Dr. Punya Mishra de la University of Michigan.El 'III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: Una visió crítica'  planteja l'oportunitat d'obrir un espai ...
Prótesis digitales en la educación: ¿oportunidad o consumo?
Prótesis digitales en la educación: ¿oportunidad o consumo?
Español16 feb 20122570Ponència 'Prótesis digitales en la educación: ¿oportunidad o consumo?' a càrrec del Sr. José Antonio Millán.El 'III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: Una visió crítica'  planteja l'oportunitat d'obrir un espai on poder reflexionar, de ...
Digital Learners: Will they surprise us?
Digital Learners: Will they surprise us?
Inglés16 feb 20122377Ponència 'Digital Learners: Will they surprise us?' a càrrec de la Dra. Betty Collis de la University of Twente.El 'III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: Una visió crítica'  planteja l'oportunitat d'obrir un espai on poder reflexionar, de ...
La afluencia de la tecnología, la precariedad de la educación: 20 años en perspectiva
La afluencia de la tecnología, la precariedad de la educación: 20 años en perspectiva
Español14 feb 20122624Ponència 'La afluencia de la tecnología, la precariedad de la educación: 20 años en perspectiva' a càrrec de la Dra. Juana M. Sancho de la Universitat de Barcelona.El 'III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: Una visió crítica'  planteja ...
Acte d'inauguració del III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: ...<br/>Una visió crítica
Acte d'inauguració del III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: ...
Una visió crítica
Catalán14 feb 20122768El Congrés planteja l'oportunitat d'obrir un espai on poder reflexionar, de manera conjunta, conscient i crítica, sobre els processos que es generen al voltant de l'ús educatiu de les TIC i sobre quin pot ser el seu paper en els processos de creació de coneixement. Aquest acte d'inauguració del 'III Congrés Europeu de Tecnologies de la ...
Docents en trànsit: Incidents crítics i identitat docent
Docents en trànsit: Incidents crítics i identitat docent
Catalán20 ene. 20122006Intervenció 'Docents en trànsit: Incidents crítics i identitat docent' a càrrec de Carles Monereo, professor i doctor en Psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona. Presenta l'acte Josep Alsina Masmitjà, coordinador del Màster en Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes.L'acte te lloc a ...
Benvinguda i introducció a les Jornades de Tecnologia Docent
00:06:55
Benvinguda i introducció a les Jornades de Tecnologia Docent
Catalán17 ene. 20122705Sessió Inaugural de les Jornades de Tecnologia Docent, organitzada per la Universitat de Barcelona (UB), el 26 de gener de 2011 a l'aula capella de l'Edifici Històric de la UB amb l'objectiu de donar a conèixer al professorat i a tot el personal de la UB les noves tecnologies docents i impulsar-ne la utilització.
El portafolis digital Mahara: les competències a la vista
00:37:17
El portafolis digital Mahara: les competències a la vista
Catalán17 ene. 20123574El portafolis té un gran impacte com a eina d'avaluació dels aprenentat­ges en tant que permet potenciar-ne la dimensió formativa i formado­ra, alhora que afecta directament la metodologia emprada pels profes­sors, incideix en els hàbits d'estudi dels alumnes i permet desenvolupar competències transversals. En aquesta presentació es veuran exemples de portafolis digitals ...
Utilització del cine comercial com a eina d'aprenentatge
00:37:24
Utilització del cine comercial com a eina d'aprenentatge
Catalán17 ene. 20123110Aquesta presentació té com a objectiu compartir l'experiència sobre la utilització de pel·lícules de cinema comercial, disponibles en DVD en l'ensenyament d'infermeria. El cinema pot ser un recurs per la formació en temes d'atenció a la salut (addicions, salut de la dona, salut escolar, etc.) de metodologia de la recerca y de gestió, tant en els Graus com en els Mestratges vinculats a ...
Utilització del vídeo en odontologia
00:23:44
Utilització del vídeo en odontologia
Catalán17 ene. 20122716Valorar objectivament les actituds dels alumnes en grups grans ens resultava molt complicat i feixuc... fins que vam trobar la solució aplicant la lliçó del Campus Virtual. Es tracta d'una activitat que ens permet crear un arbre de decisions i que valora l'estudiant segons la via que tria en cada moment. Ho hem trobat útil incorporant vídeos i demanant a l'alumne que triï l'actitud que ...
Videogravacions en entrevistes mèdiques
00:34:11
Videogravacions en entrevistes mèdiques
Catalán17 ene. 20122862En aquesta exposició repassarem la metodologia bàsica per obtenir una gravació d´una entrevista clínica de suficient qualitat, obtenció del permís dels protagonistes, i posterior avaluació. Aquesta avaluació pot ser immediata o diferida, amb el professional o sense, i amb el pacient o sense. També pot ser individual o en grup. Totes aquestes opcions han desenvolupat metodologíes ...
El portafoli electrònic com a complement docent d'habilitats clíniques
00:21:14
El portafoli electrònic com a complement docent d'habilitats clíniques
Catalán17 ene. 20124521El portafoli es una eina d'avaluació continuada que permet reflexió per part de l'alumne i interrelació fluida amb el professorat. Al mateix temps serveix per reforçar coneixements. La instauració del portafoli en format paper ha demostrat la seva utilitat i en format electrònic pot aportar avantatges.Objectius: Valorar el compliment del portafoli als cinc mòduls d'habilitats ...
Simulacions moleculars com a eina per un aprenentatge didàctic en els diferents ensenyaments
00:29:56
Simulacions moleculars com a eina per un aprenentatge didàctic en els diferents ensenyaments
Catalán17 ene. 20122668La comprensió de les característiques estructurals de les proteïnes que permeten entendre les seves funcions i la interacció amb altres proteïnes i macromolècules com els àcids nucleics resulta habitualment difícil i amb trets molt abstractes. L´any 1995 Roger Saylor va desenvolupar un senzill programa per ordinador, a l´abast de tothom, anomenat RASMOL, que permetia visualitzar ...
Entrenamiento de las habilidades de diagnóstico diferencial mediante un sistema basado en realidad virtual e ...<br/>inteligencia artificial
00:57:34
Entrenamiento de las habilidades de diagnóstico diferencial mediante un sistema basado en realidad virtual e ...
inteligencia artificial
Español17 ene. 20122894La entrevista diagnóstica en Psicología y, en general, en Ciencias de la Salud, requiere una serie de habilidades que precisan entrenamiento. Este entrenamiento debe darse en situaciones controladas, adecuadamente dirigidas por el profesor. Tales situaciones han de ser lo más parecidas posible a la situación real para facilitar la generalización del aprendizaje, pero, a la vez, debe ...
Pàgina