Sigue y comparte esta lista de vídeosCerrar
Playlist para web
Seguir por RSS
Copia y pega el código a tu web o blog para incrustar la lista de reproducción:Amplitud:px
Generar codi
Copia i enganxa la URL en el teu lector de notícies per seguir aquest Feed:Ir a URL
+ Sigue y comparte
Ordena
Filtra
Formato
Materia

Etiqueta: "tecnologia educativa" (76)

Projecte Bones Pràctiques - Recursos col·laboratius per la docència presencial, projecció des de ...<br/>dispositius mòbils
Projecte Bones Pràctiques - Recursos col·laboratius per la docència presencial, projecció des de ...
dispositius mòbils
educación y pedagogíaCatalán21 feb 20171136Experiència pràctica realitzada per Joan Guàrdia en una àula de la Facultat de Psicologia de la Universitat, on s'implementen els dispositius mòbils en un entorn docent per tal de poder mostrar a l'alumnat material didàctic mitjançant nous recursos tecnològics i així poder canviar i sobretot innovar amb les dinàmiques del grup classe.
La próxima gran revolución tecnológica: La Educación. IL3-UB
01:17:02
La próxima gran revolución tecnológica: La Educación. IL3-UB
Español30 sep. 20142636Conferència Organitzada per IL3-UB, dijous 18 de setembre de 2014 a les
Jornadas sobre Innovación Docente (CRUE). 22 de Junio. 2ª parte
Jornadas sobre Innovación Docente (CRUE). 22 de Junio. 2ª parte
educación y pedagogíaEspañol13 sep. 20122129Jornada sobre Innovación Docente realitzada en el Aula Magna de la Facultad de Biologia de la UB, durante los días 21-22 junio de 2012. La organización temática de la Jornada se ha estructurado en 5 Mesas Redondas: Tecnologías educativas en la Universidad; Metodologías innovativas en el TFG (Trabajo de Fin de Grado); Equipos docentes; Trayectoria de la innovación docente en la ...
Jornadas sobre Innovación Docente (CRUE). 22 de Junio. 1ª parte
Jornadas sobre Innovación Docente (CRUE). 22 de Junio. 1ª parte
educación y pedagogíaEspañol13 sep. 20122272Jornada sobre Innovación Docente realitzada en el Aula Magna de la Facultad de Biologia de la UB, durante los días 21-22 junio de 2012. La organización temática de la Jornada se ha estructurado en 5 Mesas Redondas: Tecnologías educativas en la Universidad; Metodologías innovativas en el TFG (Trabajo de Fin de Grado); Equipos docentes; Trayectoria de la innovación docente en la ...
Jornadas sobre Innovación Docente (CRUE). 21 de Junio. 2ª parte
Jornadas sobre Innovación Docente (CRUE). 21 de Junio. 2ª parte
educación y pedagogíaEspañol13 sep. 20122015Jornada sobre Innovación Docente realitzada en el Aula Magna de la Facultad de Biologia de la UB, durante los días 21-22 junio de 2012. La organización temática de la Jornada se ha estructurado en 5 Mesas Redondas: Tecnologías educativas en la Universidad; Metodologías innovativas en el TFG (Trabajo de Fin de Grado); Equipos docentes; Trayectoria de la innovación docente en la ...
Jornadas sobre Innovación Docente (CRUE). 21 de Junio. 1ª parte
Jornadas sobre Innovación Docente (CRUE). 21 de Junio. 1ª parte
educación y pedagogíaEspañol13 sep. 20122087Jornada sobre Innovación Docente realitzada en el Aula Magna de la Facultad de Biologia de la UB, durante los días 21-22 junio de 2012. La organización temática de la Jornada se ha estructurado en 5 Mesas Redondas: Tecnologías educativas en la Universidad; Metodologías innovativas en el TFG (Trabajo de Fin de Grado); Equipos docentes; Trayectoria de la innovación docente en la ...
Políticas y prácticas en torno a las TIC en la enseñanza obligatoria: Implicaciones para la innovación y ...<br/>la mejora.
01:16:47
Políticas y prácticas en torno a las TIC en la enseñanza obligatoria: Implicaciones para la innovación y ...
la mejora.
educación y pedagogíaCatalán28 feb 20122320Presentació de 'Políticas y prácticas en torno a las TIC en la enseñanza obligatoria: Implicaciones para la innovación y la mejora' que té lloc el 24 de novembre de 2010 a la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona.Comentari: El projecte ha estat finançat pel Ministerio de Ciencia e Innovación. SEJ2007-67562. 2007-2010
Políticas y prácticas en torno a las TIC en la enseñanza obligatoria: Implicaciones para la innovación y ...<br/>la mejora.
01:33:43
Políticas y prácticas en torno a las TIC en la enseñanza obligatoria: Implicaciones para la innovación y ...
la mejora.
educación y pedagogíaCatalán28 feb 20122087Presentació de 'Políticas y prácticas en torno a las TIC en la enseñanza obligatoria: Implicaciones para la innovación y la mejora' que té lloc el 24 de novembre de 2010 a la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona.Comentari: El projecte ha estat finançat pel Ministerio de Ciencia e Innovación. SEJ2007-67562. 2007-2010
Benvinguda i introducció a les Jornades de Tecnologia Docent
00:06:55
Benvinguda i introducció a les Jornades de Tecnologia Docent
educación y pedagogíaCatalán17 ene. 20122450Sessió Inaugural de les Jornades de Tecnologia Docent, organitzada per la Universitat de Barcelona (UB), el 26 de gener de 2011 a l'aula capella de l'Edifici Històric de la UB amb l'objectiu de donar a conèixer al professorat i a tot el personal de la UB les noves tecnologies docents i impulsar-ne la utilització.
El portafolis digital Mahara: les competències a la vista
00:37:17
El portafolis digital Mahara: les competències a la vista
educación y pedagogíaCatalán17 ene. 20123390El portafolis té un gran impacte com a eina d'avaluació dels aprenentat­ges en tant que permet potenciar-ne la dimensió formativa i formado­ra, alhora que afecta directament la metodologia emprada pels profes­sors, incideix en els hàbits d'estudi dels alumnes i permet desenvolupar competències transversals. En aquesta presentació es veuran exemples de portafolis digitals ...
Utilització del cine comercial com a eina d'aprenentatge
00:37:24
Utilització del cine comercial com a eina d'aprenentatge
educación y pedagogíaCatalán17 ene. 20122901Aquesta presentació té com a objectiu compartir l'experiència sobre la utilització de pel·lícules de cinema comercial, disponibles en DVD en l'ensenyament d'infermeria. El cinema pot ser un recurs per la formació en temes d'atenció a la salut (addicions, salut de la dona, salut escolar, etc.) de metodologia de la recerca y de gestió, tant en els Graus com en els Mestratges vinculats a ...
Herramientas tecnológicas para la optimización y mejora de la enseñanza
00:48:49
Herramientas tecnológicas para la optimización y mejora de la enseñanza
educación y pedagogíaEspañol17 ene. 20125873Los avances tecnológicos están transformando nuestros sistemas de enseñanza de las ciencias de la salud, propiciándonos herramientas muy útiles en la formación universitaria e incorporando en la docencia recursos, que permiten generar entornos de formación complementarios a la enseñanza presencial. Describiremos nuevos recursos y entornos de formación, y metodologías de innovación ...
Utilització del vídeo en odontologia
00:23:44
Utilització del vídeo en odontologia
educación y pedagogíaCatalán17 ene. 20122541Valorar objectivament les actituds dels alumnes en grups grans ens resultava molt complicat i feixuc... fins que vam trobar la solució aplicant la lliçó del Campus Virtual. Es tracta d'una activitat que ens permet crear un arbre de decisions i que valora l'estudiant segons la via que tria en cada moment. Ho hem trobat útil incorporant vídeos i demanant a l'alumne que triï l'actitud que ...
Videogravacions en entrevistes mèdiques
00:34:11
Videogravacions en entrevistes mèdiques
educación y pedagogíaCatalán17 ene. 20122720En aquesta exposició repassarem la metodologia bàsica per obtenir una gravació d´una entrevista clínica de suficient qualitat, obtenció del permís dels protagonistes, i posterior avaluació. Aquesta avaluació pot ser immediata o diferida, amb el professional o sense, i amb el pacient o sense. També pot ser individual o en grup. Totes aquestes opcions han desenvolupat metodologíes ...
El portafoli electrònic com a complement docent d'habilitats clíniques
00:21:14
El portafoli electrònic com a complement docent d'habilitats clíniques
educación y pedagogíaCatalán17 ene. 20124330El portafoli es una eina d'avaluació continuada que permet reflexió per part de l'alumne i interrelació fluida amb el professorat. Al mateix temps serveix per reforçar coneixements. La instauració del portafoli en format paper ha demostrat la seva utilitat i en format electrònic pot aportar avantatges.Objectius: Valorar el compliment del portafoli als cinc mòduls d'habilitats ...
Simulacions moleculars com a eina per un aprenentatge didàctic en els diferents ensenyaments
00:29:56
Simulacions moleculars com a eina per un aprenentatge didàctic en els diferents ensenyaments
educación y pedagogíaCatalán17 ene. 20122490La comprensió de les característiques estructurals de les proteïnes que permeten entendre les seves funcions i la interacció amb altres proteïnes i macromolècules com els àcids nucleics resulta habitualment difícil i amb trets molt abstractes. L´any 1995 Roger Saylor va desenvolupar un senzill programa per ordinador, a l´abast de tothom, anomenat RASMOL, que permetia visualitzar ...
Entrenamiento de las habilidades de diagnóstico diferencial mediante un sistema basado en realidad virtual e ...<br/>inteligencia artificial
00:57:34
Entrenamiento de las habilidades de diagnóstico diferencial mediante un sistema basado en realidad virtual e ...
inteligencia artificial
educación y pedagogíaEspañol17 ene. 20122657La entrevista diagnóstica en Psicología y, en general, en Ciencias de la Salud, requiere una serie de habilidades que precisan entrenamiento. Este entrenamiento debe darse en situaciones controladas, adecuadamente dirigidas por el profesor. Tales situaciones han de ser lo más parecidas posible a la situación real para facilitar la generalización del aprendizaje, pero, a la vez, debe ...
Experiències de millora de funcionalitats del Campus UB
01:07:54
Experiències de millora de funcionalitats del Campus UB
educación y pedagogíaCatalán17 ene. 20122067En les darreres convocatòries de PID s'han atorgat ajuts per implementar millores en el Campus Virtual de la UB. La metodologia de treball s'ha explicat en les xerrades anteriors. Els responsables dels projectes han posat en marxa un seguit d'accions per intercanviar les seves experiències amb l'objectiu de generar sinergies i disposar d'un entorn d'avaluació entre iguals. El coordinador ...
Pàgina