Sigue y comparte esta lista de vídeosCerrar
Playlist para web
Seguir por RSS
Copia y pega el código a tu web o blog para incrustar la lista de reproducción:Amplitud:px
Generar codi
Copia i enganxa la URL en el teu lector de notícies per seguir aquest Feed:Ir a URL
+ Sigue y comparte
Ordena
Filtra
Formato
Materia

Etiqueta: "mestres" (12)

El model formatiu de mestres a debat
El model formatiu de mestres a debateducación y pedagogíaCatalán6 jun. 2018954El 23 de maig de 2018 a la Sala d'Actes del Palau de les Heures situada al Campus Mundet de la Universitat de Barcelona, té lloc el debat en format de Taula Rodona, conduïda per la Dra. Roser Boix; i a on participen: el Dr. Joan Mateo, secretari de Polítiques Educatives del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya; el Dr. Miquel Martínez, coordinador del Programa de Millora ...
Helping future primary teachers to understand what the forces are
Helping future primary teachers to understand what the forces areeducación y pedagogíaInglés16 mar 2018654Angela García within the second session (How I Met our Knowledge): Helping future primary teachers to understand what the forces are (Humanities) of the 6a Jornada d'Investigadors Predoctorals Interdisciplinària (JIPI), on February 19th 2018 at the Paranimf of the Historic Building of the University of Barcelona.Angela García dins la segona sessió (How I Met our Knowledge): ...
Com es pot abordar la millora i la innovació en la formació de mestres?
Com es pot abordar la millora i la innovació en la formació de mestres?educación y pedagogíaCatalán20 jul. 20151950Miquel Martínez Martín, catedràtic de Teoria de l'Educació del Departament de Teoria i Història de l'Educació de la ...
¿Como se puede abordar la mejora y la innovación en la formación de maestros?
¿Como se puede abordar la mejora y la innovación en la formación de maestros?educación y pedagogíaEspañol20 jul. 20152037Miquel Martínez Martín, catedrático de Teoría de la Educación del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona (UB), da respuesta a la pregunta formulada en este microespacio de divulgación científica.
How can you address improvement and innovation in teacher training?
How can you address improvement and innovation in teacher training?educación y pedagogíaInglés20 jul. 20151937Miquel Martinez Martin, Professor of Theory of Education Department of Theory and History of Education, Faculty of Education, University ...
Clausura del Simposi Internacional MIF 'La formació inicial de mestres'
00:13:54
Clausura del Simposi Internacional MIF 'La formació inicial de mestres'educación y pedagogíaCatalán27 feb 20152756Cloenda del Simposi MIF 'La formació inicial de mestres' a càrrec de Lluís Jofre, director general d'Universitats i Carme Ortoll, directora general d'Educació Infantil i Primària, el dia 19 de febrer de 2015 a la Sala Pau Gil del Recinte Modernista de Sant Pau. El Simposi MIF és un espai per al debat i l'intercanvi d'experiències sobre la formació inicial del professorat. Els treballs ...
Inauguració del Simposi Internacional MIF: 'La formació inicial de mestres'
00:18:14
Inauguració del Simposi Internacional MIF: 'La formació inicial de mestres'educación y pedagogíaCatalán25 feb 20154398Inauguració a càrrec d'Antoni Castellà, secretari d'Universitats i Recerca i Joan Mateo, secretari de Polítiques Educatives del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya; el dia 19 de febrer de 2015 a la Sala Pau Gil del Recinte Modernista de Sant Pau. El Simposi MIF és un espai fet pel debat i l'intercanvi d'experiències sobre la formació inicial del professorat. ...
La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación ...<br/>inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc)
01:35:42
La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación ...
inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc)bellas artesEspañol6 feb 20143680Interés dels grups d'investigació per explorar els homes i dones que han sortit de les facultats de formació del professorat amb les especialitats d'educació infantil i primària, aprenen a ser docents. Com aquests s'han anat constituient i posicionant com a mestres/mestresses durant la formació inicial i els primers anys de la seva vida professional. Aquest element d'interés configura ...
Posiciones del profesorado ante los cambios
02:00:56
Posiciones del profesorado ante los cambiosbellas artesEspañol6 feb 20142708Assistim a un periode de canvi a nivell mundial, en el que per molts el futur es presenta incert: canvien les demandes de la societat i dels individus, la situació internacional és una altre, apareixes noves regles de joc i es modifiquen els rols de les institucions, els agents i sorgeixen nous actors socials. Els sistemes educatius no es mantenen inerts, s'han iniciados processos de reformes ...
El desarrollo de la identidad profesional del profesor: contextos de influencia y tensiones internas. Maria ...<br/>Assunção Flores
01:21:14
El desarrollo de la identidad profesional del profesor: contextos de influencia y tensiones internas. Maria ...
Assunção Floresbellas artesEspañol6 feb 20143299Analítica sobre la necesitat i importància de construir la identitat professional del docent en un context reflexiu i investigatiu, donat que contribueix a la millorar de la qualitat del seu exercici professional i de la formació dels estudiants. La construcció de la identitat professional és un procés -individual i col·lectiu- que s'inicia en la formació inicial del docent i es ...
El proceso de aprender a ser docente
01:56:06
El proceso de aprender a ser docentebellas artesEspañol6 feb 20143373Taula en la que quatre joves docents intervenen explicant les seves pròpies experiències personals (cada un d'ells en cada etapa educativa diferent), sobre les seves actuacions novells a les aules.Aquest Simposi està convocat pels grups d'investigació Esbrina-Subjectivitats i Entorns d'Aprenentatge Contemporanis de la Universitat de Barcelona (UB), i Elkarrikertuz de la Universitat ...
Apertura del Simposio: Aprender a ser docente en un mundo en cambio
00:13:18
Apertura del Simposio: Aprender a ser docente en un mundo en cambiobellas artesEspañol4 feb 20142952El simposi té per objectiu analitzar la necessitat d'adequar la formació docent als reptes i desafiaments que afronta el professorat en l'actualitat, examinar les condicions laborals, compartir investigacions centrades en els aprenentatges docents, etc. La idea de celebrar aquest punt de reunió, va sorgir a partir d'interrogants que van emergir de la investigació realitzada sobre i amb el ...
Pàgina