El Cas Català: explorant espais per al diàleg i l’acord. Sessió 9 de Setembre

publicado: 10 sep. 2021  |  
198visits
Sinopsis
Compartir
Comentarios (0)
  • El dijous 9 i el divendres 10 de setembre de 2021 té lloc aquesta Jornada a l'Aula Magna de l'Edifici Històric de la Universitat de Barcelona. La jornada no pretén analitzar tots els àmbits del diàleg que determinaran l'evolució del cas català. Tampoc aspira a plantejar solucions a cadascuna de les tensions que s'abordaran en aquest diàleg. L'activitat proposa un recorregut plural, rigorós i deliberatiu sobre algunes de les qüestions que vertebren el cas per afavorir-ne una comprensió més profunda. Ho fa, a més, de la mà d'algunes de les acadèmiques i acadèmics que, des de múltiples perspectives i disciplines, han treballat la temàtica en profunditat.
     Les universitats són espais de deliberació, promoció dels valors democràtics i foment de l'esperit crític. Així, esdevenen actors clau en garantir el debat plural i rigorós a la societat, especialment davant de reptes complexos i situacions de conflicte. Amb aquest esperit, i assumint el rol central que tenim a la nostra societat, des de la Universitat de Barcelona organitzem aquesta jornada sobre el cas català.
    En qualsevol resolució dialogada de conflictes, la importància d'elaborar una anàlisi que reconegui les múltiples dimensions i conseqüents tensions en joc és fonamental per a generar dinàmiques que afavoreixin els acords i pactes. El cas català no és una excepció. De la mateixa manera que seria difícil establir un diàleg ignorant les tensions en les dimensions socioeconòmica, jurídica, democràtica, social, mediàtica o, fins i tot, narrativa del cas, també seria insuficient un plantejament que únicament se centrés en les tensions d'un sol àmbit. Tal com succeeix en la majoria dels conflictes, el cas català es caracteritza per la seva complexitat: és a dir, per la infinitat de factors (subjectes, àmbits, interaccions) que el conformen. És per això que organitzem aquest espai per contribuir a la clarificació del cas i identificar possibles punts de trobada entre les diferents perspectives.

    Llicència Creative Commons by-nc-nd
    Notificar
    Alerta de contenido erróneoCerrar
    Si heu detectat algún error a aquest vídeo ens ho podeu notificar al correu mencionant l'identificador del vídeo: 116908
    ©Universitat de Barcelona
  • Codi per incrustar aquest vídeo
Pàgina