La pregunta com a resposta cap a un món millor. Tulku Lobsang

publicado: 2 dic. 2015  |  
1787visits
01:24:53
No s'ha trobat cap mèdia.
4
Sinopsis
Compartir
Comentarios (0)
  • L'1 de desembre de 2015 el mestre budista tibetà Tulku Lobsang visita la Facultat de Geografia i Història de la Universitat de Barcelona (UB) per pronunciar la conferència: 'La pregunta com a resposta cap a un món millor'. Nascut al Tibet, Tulku Lobsang va rebre entrenament intensiu de 35 mestres diferents i ara és un reconegut mestre en filosofia budista, a més de metge, astròleg, músic, poeta i mestre de cal·ligrafia. A una edat primerenca va ser reconegut com Tulku, un “mestre reencarnat d’alt nivell” que a dins del budisme s’entén com "serveix de pont entre mons diferents”. Per aquest motiu ha viatjat des del 2002 per tot el món per difondre el seu coneixement: tècniques ancestrals dels ioguis de l’Himàlaia. Els seus enseyaments s’orienten al “desenvolupament del potencial humà per ser eficaços, salvar obstacles i acomplir fites”.


    On December, 1th, the Tibetan Buddhist teacher Tulku Lobsang visit the Faculty of Geography and History de la Universitat de Barcelona (UB) from the lecture "The question in response to a better world." Born in Tibet, Tulku Lobsang received intensive training in 35 different teachers and is now an acknowledged master of Buddhist philosophy, plus doctor, astrologer, musician, poet and teacher of calligraphy. At an early age Tulku was recognized as a "high-level reincarnated master" which in Buddhism is understood that "serves as a bridge between different worlds." For this reason since 2002 has traveled around the world to spread his knowledge: ancient techniques of Himalayan yogis. Their enseyaments aimed at "development of human potential to be effective, overcome obstacles and achieve goals."

    Llicència Creative Commons by-nc-nd
    Notificar
    Alerta de contenido erróneoCerrar
    Si heu detectat algún error a aquest vídeo ens ho podeu notificar al correu mencionant l'identificador del vídeo: 113666
    ©Universitat de Barcelona
  • Codi per incrustar aquest vídeo
Pàgina