Segueix i comparteix aquesta llista de vídeosTancar
Playlist per web
Seguir per RSS
Copia i enganxa el codi al teu web o blog per incrustar la llista de reproducció:Amplada:px
Generar codi
Copia i enganxa la URL en el teu lector de notícies per seguir aquest Feed:Anar a la URL
+ Segueix i comparteix
Ordena
Filtra
Format
Matèria

Etiqueta: "tecnologia educativa" (76)

L'ús del vídeo en la docència
01:14:57
L'ús del vídeo en la docència
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20121862Com fer servir el vídeo a la sessió de classe, com fer-lo servir per a la recerca dels estudiants, per a l'avaluació, en el Campus Virtual, etc.Antonio Bartolomé és doctor en Filosofia i Ciències de l'Educació. Ha treballat en el disseny i desenvolupament de sistemes multimèdia per a l'educació des del 1988, primer amb videodiscs laservisió, més tard amb CD-ROM i actualment en ...
Diseño y evaluación de modelos colaborativos en red para la enseñanza
01:20:11
Diseño y evaluación de modelos colaborativos en red para la enseñanza
educació i pedagogiaCastellà17 gen. 20121932Desde la formación de los grupos, asignación de tareas, seguimiento de las mismas a la evaluación tanto del trabajo realizado por cada uno de los integrantes del grupo como del resultado del trabajo común desarrollado. Justificación de las alternativas y criterios de selección para cada una de ellas en función de los objetivos a alcanzar.
El Web 2.0 en l'educació superior: de consumidors a creadors
00:53:11
El Web 2.0 en l'educació superior: de consumidors a creadors
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20121673L'impacte que ha tingut l'aparició del Web 2.0 en la manera com ens relacionem a través de la xarxa és innegable. El pas de consumidors passius a participants actius no només ha suposat replantejar-se el paper de cadascú en el nou món digital, sinó que també ha obert nous camins en l'educació, on l'alumne es converteix en autor i en guia del seu propi aprenentatge. En aquesta xerrada ...
Internet y la innovación docente universitaria: del HTML a la Web 2.0
00:46:28
Internet y la innovación docente universitaria: del HTML a la Web 2.0
educació i pedagogiaCastellà17 gen. 20122112Internet, desde hace una década, ha irrumpido con fuerza en los espacios docentes de educación superior. A lo largo de esta década la tecnología ha evolucionado desde un modelo de Internet estática, muy informativa y jerárquica basada en el HTML hacia entornos más abiertos, flexibles y participativos como es la actual Web 2.0. ¿En qué medida estos cambios tecnológicos y culturales ...
Informació i autoria al Web 2.0: implicacions per a l'ensenyament superior
00:41:07
Informació i autoria al Web 2.0: implicacions per a l'ensenyament superior
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20121952L'aparició de les tecnologies 2.0 ha difuminat els límits entre creadors i consumidors d'informació perquè ofereix eines que fomenten l'autoria, la possibilitat de crear i incloure contingut, col·laborar, participar, intercanviar... Aquesta particularitat va ser ràpidament entesa (i utilitzada) pels que van encunyar aquest concepte (John Battelle i Tim O'Reilly) en entendre que aquest ...
La formació a Universia: de l'Open Course Ware a la web TV
00:49:11
La formació a Universia: de l'Open Course Ware a la web TV
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20121812Es fa una descripció de la Iniciativa OCW-Universia i de la participació de les universitats, tant espanyoles com iberoamericanes. També es parla de l'evolució dels materials que es publiquen de manera oberta i de la relació que es pot establir amb les noves tècniques, que implica la introducció dels webs TV.Ramon Capdevila és catedràtic de Mecànica de la Universitat ...
Aspectes legals en la utilització de material docent en xarxa
01:06:36
Aspectes legals en la utilització de material docent en xarxa
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20121932Descripció de l'àmbit legal de l'actuació dels professionals de l'ensenyament en relació amb els continguts protegits per drets de propietat intel·lectual: marc legal previst a la Llei de propietat intel·lectual i l'alternativa oferta per les llicències Creative Commons.Asunción Esteve és professora lectora del Departament de Dret Civil i professora de les assignatures Propietat ...
Mobile learning i la ubiqüitat de l'aprenentatge. Un cas pràctic a la URV
00:32:17
Mobile learning i la ubiqüitat de l'aprenentatge. Un cas pràctic a la URV
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122120Les tecnologies mòbils han canviat la mateixa naturalesa del coneixement, sobretot en la manera com es distribueix i com s'hi accedeix, però també han modificat la manera com es treballa. L'aprenentatge esdevé ubic i pot tenir lloc arreu. L'ús estès de telèfons, reproductors, tablets, consoles i tot tipus de dispositius mòbils dibuixa un panorama en el qual és possible crear i accedir ...
Simulació com a eina docent en el maneig del malalt crític
00:28:27
Simulació com a eina docent en el maneig del malalt crític
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122564La simulació, com a mètode educatiu d'entrenament interactiu i retrocontrol, té en medicina un paper rellevant per assolir competències clíniques avançades, i així garantir una assistència mèdica de qualitat que permeti afrontar els problemes clínics sense risc per als malalts reals. En l'àmbit de les cures intensives i les emergències, és habitual haver d'avaluar de manera ...
Eines de simulació clínica per a l'autoaprenentatge i l'autoavaluació en Ciències de la Salut
00:28:48
Eines de simulació clínica per a l'autoaprenentatge i l'autoavaluació en Ciències de la Salut
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122221Els avantatges de la simulació per formar professionals de la salut, aproximant-los a la realitat clínica, es veuen limitats per la dificultat de repetir les sessions amb la freqüència necessària per mantenir les competències al llarg del temps. El desenvolupament de les estructures de l'ensenyament en simulació continuen presentant la limitació de necessitar l'organització de la ...
Com trobar informació sobre applets a la xarxa
00:41:53
Com trobar informació sobre applets a la xarxa
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122091Es presenta una recopilació de recursos d'Internet que recullen i organitzen informació i permeten l'accés a miniaplicacions (applets) d'utilitat per a diferents disciplines científiques. A més, es donen pautes per recuperar informació documental sobre miniaplicacions aplicades a l'aprenentatge a partir de la consulta a bases de dades disponibles des de la UB.Jordi Casadellà és ...
EJS: Creación de Simulaciones Interactivas en Java
00:55:25
EJS: Creación de Simulaciones Interactivas en Java
educació i pedagogiaCastellà17 gen. 20123791El objeto de esta charla es introducir la herramienta de autor Easy Java Simulations (EJS), un programa de código abierto que permite a profesores de ciencias e ingeniería crear fácilmente simulaciones de fenómenos científicos. Aunque los resultados conseguidos usando EJS pueden ser sofisticadas simulaciones dinámicas e interactivas de gran calidad, no se precisan grandes conocimientos de ...
Calcular per aprendre. Applets per als primers cursos de física
01:07:30
Calcular per aprendre. Applets per als primers cursos de física
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122249L'ús d'Internet com una potent eina docent es va generalitzar a finals dels anys 90. En particular, l'aparició del llenguatge de programació Java va permetre la distribució mitjançant la web de petits programes que ajudaven a il·lustrar un determinat fenomen (miniaplicacions o applets). Aquesta situació es manté encara. Però ara, a més, disposem d'eines de programació molt simples ...
Aprendre amb jocs digitals: de la simulació als jocs ubics
01:03:48
Aprendre amb jocs digitals: de la simulació als jocs ubics
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122284L'objectiu de la presentació és analitzar els resultats obtinguts en els estudis sobre game-based learning, amb una especial incidència en l'àmbit de l'aprenentatge. També tractarem de l'evolució dels jocs de simulació i de la seva integració en les tecnologies de realitat augmentada.Begoña Gros és doctora en Pedagogia i professora titular de la Universitat de Barcelona. ...
L'Observatori d'Innovació Docent
00:33:33
L'Observatori d'Innovació Docent
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20124213En aquesta xerrada s'explicarà el doble objectiu del nou Observatori d'Innovació Docent (OID) amb què s'ha dotat la UB. Un d'aquests objectius és la visualització de totes les activitats que s'estan fent a la UB en el camp de la innovació docent, tan pel que fa a activitats de difusió externa com d'ús intern, per promoure col·laboracions entre camps i actuacions transversals. El segon ...
Aprendre en un món en canvi. Noves eines. Nous models
00:42:30
Aprendre en un món en canvi. Noves eines. Nous models
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122632Ens trobem immersos en un món i un entorn globalitzats i en canvi permanent i accelerat, fruit dels avenços de la ciència i la tecnologia. En aquest context, la formació i l'aprenentatge són encara més fonamentals que mai. Les noves eines, utilitzades correctament, ens porten a concebre nous models d'aprenentatge al llarg de la vida, per trencar les barreres del temps i de l'espai i poder ...
L'impacte de les TIC en l'educació
00:56:57
L'impacte de les TIC en l'educació
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20124707Les noves tecnologies de la informació i la comunicació han tingut un impacte innegable en molts aspectes de les nostres vides: a la feina, en l'oci, en les nostres relacions socials, en els hàbits d'informació, de participació política i ciutadana, etc. Però, què ha passat en l'educació? Moltes institucions educatives viuen completament d'esquena a aquesta revolució, com si no anés ...
Els recursos digitals a la UB: quins i com podem usar-los per a la docència i la investigació
00:27:20
Els recursos digitals a la UB: quins i com podem usar-los per a la docència i la investigació
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122047Des del CRAI de la UB s'ofereix a tota la comunitat d'usuaris un important volum de recursos digitals. La majoria d'aquests recursos estan subjectes a llicències d'ús que marquen els editors mateixos, d'altres es troben sota una llicència Creative Commons, alguns poden tenir tots els drets reservats, i uns altres són de domini públic. La situació de cadascun d'aquests documents amb ...
Pàgina