+ Segueix i comparteix
Segueix i comparteix aquesta llista de vídeosTancar
Playlist per web
Seguir per RSS
Copia i enganxa el codi al teu web o blog per incrustar la llista de reproducció:Amplada:px
Generar codi
Copia i enganxa la URL en el teu lector de notícies per seguir aquest Feed:Anar a la URL
Ordena
Filtra
Format
Matèria

Facultat d'Educació (179)

Prótesis digitales en la educación: ¿oportunidad o consumo?
Prótesis digitales en la educación: ¿oportunidad o consumo?educació i pedagogiaCastellà16 febr. 20122731Ponència 'Prótesis digitales en la educación: ¿oportunidad o consumo?' a càrrec del Sr. José Antonio Millán.El 'III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: Una visió crítica'  planteja l'oportunitat d'obrir un espai on poder reflexionar, de ...
Digital Learners: Will they surprise us?
Digital Learners: Will they surprise us?educació i pedagogiaAnglès16 febr. 20122592Ponència 'Digital Learners: Will they surprise us?' a càrrec de la Dra. Betty Collis de la University of Twente.El 'III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: Una visió crítica'  planteja l'oportunitat d'obrir un espai on poder reflexionar, de ...
La afluencia de la tecnología, la precariedad de la educación: 20 años en perspectiva
La afluencia de la tecnología, la precariedad de la educación: 20 años en perspectivaeducació i pedagogiaCastellà14 febr. 20122825Ponència 'La afluencia de la tecnología, la precariedad de la educación: 20 años en perspectiva' a càrrec de la Dra. Juana M. Sancho de la Universitat de Barcelona.El 'III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: Una visió crítica'  planteja ...
Acte d'inauguració del III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: ...<br/>Una visió crítica
Acte d'inauguració del III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: ...
Una visió críticaeducació i pedagogiaCatalà14 febr. 20122943El Congrés planteja l'oportunitat d'obrir un espai on poder reflexionar, de manera conjunta, conscient i crítica, sobre els processos que es generen al voltant de l'ús educatiu de les TIC i sobre quin pot ser el seu paper en els processos de creació de coneixement. Aquest acte d'inauguració del 'III Congrés Europeu de Tecnologies de la ...
Docents en trànsit: Incidents crítics i identitat docent
Docents en trànsit: Incidents crítics i identitat docenteducació i pedagogiaCatalà20 gen. 20122098Intervenció 'Docents en trànsit: Incidents crítics i identitat docent' a càrrec de Carles Monereo, professor i doctor en Psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona. Presenta l'acte Josep Alsina Masmitjà, coordinador del Màster en Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes.L'acte te lloc a ...
Benvinguda i introducció a les Jornades de Tecnologia Docent
00:06:55
Benvinguda i introducció a les Jornades de Tecnologia Docenteducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122861Sessió Inaugural de les Jornades de Tecnologia Docent, organitzada per la Universitat de Barcelona (UB), el 26 de gener de 2011 a l'aula capella de l'Edifici Històric de la UB amb l'objectiu de donar a conèixer al professorat i a tot el personal de la UB les noves tecnologies docents i impulsar-ne la utilització.
El portafolis digital Mahara: les competències a la vista
00:37:17
El portafolis digital Mahara: les competències a la vistaeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20123723El portafolis té un gran impacte com a eina d'avaluació dels aprenentat­ges en tant que permet potenciar-ne la dimensió formativa i formado­ra, alhora que afecta directament la metodologia emprada pels profes­sors, incideix en els hàbits d'estudi dels alumnes i permet desenvolupar competències transversals. En aquesta presentació es veuran exemples de portafolis digitals ...
Utilització del cine comercial com a eina d'aprenentatge
00:37:24
Utilització del cine comercial com a eina d'aprenentatgeeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20123231Aquesta presentació té com a objectiu compartir l'experiència sobre la utilització de pel·lícules de cinema comercial, disponibles en DVD en l'ensenyament d'infermeria. El cinema pot ser un recurs per la formació en temes d'atenció a la salut (addicions, salut de la dona, salut escolar, etc.) de metodologia de la recerca y de gestió, tant en els Graus com en els Mestratges vinculats a ...
Utilització del vídeo en odontologia
00:23:44
Utilització del vídeo en odontologiaeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122829Valorar objectivament les actituds dels alumnes en grups grans ens resultava molt complicat i feixuc... fins que vam trobar la solució aplicant la lliçó del Campus Virtual. Es tracta d'una activitat que ens permet crear un arbre de decisions i que valora l'estudiant segons la via que tria en cada moment. Ho hem trobat útil incorporant vídeos i demanant a l'alumne que triï l'actitud que ...
Videogravacions en entrevistes mèdiques
00:34:11
Videogravacions en entrevistes mèdiqueseducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122957En aquesta exposició repassarem la metodologia bàsica per obtenir una gravació d´una entrevista clínica de suficient qualitat, obtenció del permís dels protagonistes, i posterior avaluació. Aquesta avaluació pot ser immediata o diferida, amb el professional o sense, i amb el pacient o sense. També pot ser individual o en grup. Totes aquestes opcions han desenvolupat metodologíes ...
El portafoli electrònic com a complement docent d'habilitats clíniques
00:21:14
El portafoli electrònic com a complement docent d'habilitats clíniqueseducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20124628El portafoli es una eina d'avaluació continuada que permet reflexió per part de l'alumne i interrelació fluida amb el professorat. Al mateix temps serveix per reforçar coneixements. La instauració del portafoli en format paper ha demostrat la seva utilitat i en format electrònic pot aportar avantatges.Objectius: Valorar el compliment del portafoli als cinc mòduls d'habilitats ...
Simulacions moleculars com a eina per un aprenentatge didàctic en els diferents ensenyaments
00:29:56
Simulacions moleculars com a eina per un aprenentatge didàctic en els diferents ensenyamentseducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122775La comprensió de les característiques estructurals de les proteïnes que permeten entendre les seves funcions i la interacció amb altres proteïnes i macromolècules com els àcids nucleics resulta habitualment difícil i amb trets molt abstractes. L´any 1995 Roger Saylor va desenvolupar un senzill programa per ordinador, a l´abast de tothom, anomenat RASMOL, que permetia visualitzar ...

Pàgines

Pàgina