El sistema de justicia juvenil se dirige
a personas mayores de 14 años y menores de 18 que hayan cometido un delito
o una falta tipificada en la legislación vigente.
En Cataluña, el organismo con competencias en la materia
es el Departamento de Justicia, Derechos y Memoria.
La finalidad del sistema de Justicia Juvenil es conseguir
el equilibrio entre control, educación y reinserción.
Este equilibrio requiere, sobre todo, la combinación de dos variables:
Las intervenciones socioeducativas y los principios de actuación
vienen marcados por el marco legal, que se rige y se orienta
por normativas internacionales, estatales y autonómicas.
Los principales ámbitos de actuación son:
Por un lado, encontramos chicos con medida judicial por delitos sexuales
y chicos en los que este tipo de delitos son un factor
de riesgo detectado y que es necesario prevenir.
Por otro lado, hay chicas infractoras que han sufrido violencia de género,
que la sufren o que son susceptibles de sufrirla.
Desde el ámbito de la justicia juvenil, se quiere trabajar
contra los prejuicios y estereotipos de nuestra sociedad.
En este sentido, se ha elaborado una guía
para incorporar personas referentes de género y de violencias machistas
en el sistema de justicia juvenil de la Generalitat de Cataluña.
El objetivo de la guía es ayudar
a introducir la perspectiva de género y la prevención de las violencias machistas
en la justicia juvenil, tanto en el trabajo con personas jóvenes
como en las relaciones de género dentro de los equipos.
En 2009, en Cataluña, apareció una nueva figura profesional
en los centros penitenciarios de adultos.
La persona referente de género y de violencias machistas.
En el caso de la justicia juvenil, esta figura se incorpora en 2022.
La desarrollan de manera voluntaria
profesionales de los propios equipos, con formación especializada
en el respeto a la diversidad y la prevención de las violencias machistas.
Con su labor, se pretende abrir la mirada,
tener conocimiento sobre la desigualdad y cómo esta afecta a las mujeres,
potenciar la reflexión y facilitar la transformación.
Las personas referentes de género velan
por un lenguaje inclusivo durante las actividades de los centros.
Cortan de raíz comentarios o bromas sexistas,
tienen en cuenta la perspectiva de género
en la programación de sus actividades y vigilan por una buena atención
a las personas, teniendo en cuenta las diferentes
orientaciones sexuales e identidades de género.
La incorporación de esta figura es un primer paso hacia la intervención socioeducativa
con perspectiva de género en el ámbito de la justicia juvenil.