De principiantes a profesionales: docentes para el siglo XXI y cómo aprenden su trabajo. Dra. Ilse Schrittesser
29 gener, 2014
Anglès
Públic
Número de màster
2417
Descarregar
Compartir
Notificar
Conferència realitzada en anglès a càrrec de la Dra. Ilse Schrittesser sobre quina hauria de ser la correcta evolució del docent en aquest món canviant actual.
Aquest Simposi està convocat pels grups d'investigació Esbrina-Subjectivitats i Entorns d'Aprenentatge Contemporanis de la Universitat de Barcelona (UB), i Elkarrikertuz de la Universitat del País Vasc, que es porta a terme a la Facultat de Belles Arts de la UB els dies 21 i 22 de novembre de 2013.
© Unitat de Producció Audiovisual
Vídeos relacionats
Procesos de constitución de identidades docentes
Castellà |
29 gener, 2014
Posiciones del profesorado ante los cambios. Condiciones de trabajo de los docentes
Castellà |
29 gener, 2014
Aprender a ser maestra hoy
Castellà |
29 gener, 2014
Mesa redonda: Expectativas ante el profesorado novel
Castellà |
29 gener, 2014
La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc)
Castellà |
29 gener, 2014
Posiciones del profesorado ante los cambios
Castellà |
29 gener, 2014
El desarrollo de la identidad profesional del profesor: contextos de influencia y tensiones internas. Maria Assunção Flores
Castellà |
29 gener, 2014
El proceso de aprender a ser docente
Castellà |
29 gener, 2014
Apertura del Simposio: Aprender a ser docente en un mundo en cambio
Castellà |
30 gener, 2014