Màster de Psicologia de l'Educació - MIPE

Presentació

El màster oficial interuniversitari de Psicologia de l'Educació (MIPE) consta de tres itineraris formatius: dos itineraris profesionalizadores i un itinerari acadèmic i de recerca, que es concreten en les especialitats d'Intervenció Psicoeducativa, Orientació Psicoeducativa en Educació Secundària i Recerca Psicoeducativa. Les tres especialitats condueixen, una vegada cursades i superades les matèries corresponents, a l'obtenció del títol oficial de màster.

Aquest màster està vinculat al doctorat interuniversitari de Psicologia de l'Educació (DIPE), al qual es pot accedir a partir de l'especialitat de Recerca Psicoeducativa.
Asimismo, este máster está vinculado al doctorado interuniversitario en Psicología de la Educación (DIPE), al que se puede acceder a partir de la especialidad de Investigación Psicoeducativa.

En 2016 el MIPE fue acreditado con excelencia por la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña

Objectius

El màster oficial interuniversitari de Psicologia de l'Educació ofereix tres especialitats associades a tres perfils formatius diferents:

• Especialitat d'Intervenció Psicoeducativa (perfil professionalizador): se centra en la capacitat per a planificar i dur a terme actuacion psicoeducatives amb un alt grau d'especialització en situacions individuals, de grup i institucionals, així com per a intervenir en persones al llarg del cicle vital.
• Especialitat d'Orientació Psicoeducativa en Educació Secundària (perfil professionalizador): se centra en la capacitat per a planificar i posar en marxa actuacions i processos d'innovació, en diferents nivells de l'organització i funcionament dels centres educatius de secundària i dirigits a diferents actors (equips directius, professorat, alumnat, famílies), que permetin transformar i revisar l'educació secundària obligatòria i postobligatòria actual per a avançar cap a un sistema coherent amb la nova ecologia de l'aprenentatge. 
• Especialitat de Recerca Psicoeducativa (perfil investigador i acadèmic): se centra en la capacitat per a generar coneixement científic de qualitat, realitzar i analitzar críticament recerques altament especialitzades, així com per a crear, analitzar i difondre informació i desenvolupar formació qualificada en psicologia de l'educació. Mitjançant la superació dels crèdits previstos per a l'obtenció del títol del MIPE, els estudiants desenvolupen i adquireixen un conjunt de competències comunes i específiques relacionades amb aquests perfils.