La nova governança dels sistemes universitaris
Portada del llibre.
Cultura
(29/11/2012)
LʼInstitut de Ciències de lʼEducació ha editat el llibre La nueva gobernanza de los sistemas universitarios dins de la col·lecció Educación Universitaria, dedicada a recerques internacionals sobre educació superior. Lʼobra, que ha estat coordinada per Barbara M. Kehm, presenta els resultats dʼestudis de recerca recents de quinze especialistes de gran reputació. La major part sʼhan abordat des dʼuna perspectiva europea, i alhora comparativa, i ofereixen anàlisis avançades sobre les ideologies subjacents i els objectius de les reformes actuals en la governança universitària.
Portada del llibre.
Cultura
29/11/2012
LʼInstitut de Ciències de lʼEducació ha editat el llibre La nueva gobernanza de los sistemas universitarios dins de la col·lecció Educación Universitaria, dedicada a recerques internacionals sobre educació superior. Lʼobra, que ha estat coordinada per Barbara M. Kehm, presenta els resultats dʼestudis de recerca recents de quinze especialistes de gran reputació. La major part sʼhan abordat des dʼuna perspectiva europea, i alhora comparativa, i ofereixen anàlisis avançades sobre les ideologies subjacents i els objectius de les reformes actuals en la governança universitària.
En aquesta publicació sʼestudien amb atenció les reformes universitàries inspirades en la nova gestió pública i altres enfocaments que apliquen teories i conceptes de les ciències polítiques, la teoria de les organitzacions i la gestió pública, tot això amb lʼobjectiu de transformar certes institucions burocràtiques en organitzacions corporatives capaces de definir noves relacions i interaccions entre universitat, estat i mercat per modernitzar el lideratge i la gestió institucional, dʼacord amb els nous reptes i demandes.
El llibre dóna resposta a qüestions com ara quina és la naturalesa de la «revolució de la gestió» en lʼensenyament superior; quines característiques bàsiques tenen les noves estructures i pràctiques de gestió introduïdes en lʼensenyament superior, o si les noves estructures de gestió beneficien les institucions dʼeducació superior i el públic general més que les estructures que sʼestan eliminant. A més, propugna el difícil equilibri entre lʼanàlisi dels diferents agents de la governança (administracions, acadèmics, tècnics i representants de la societat); entre els àmbits que hi estan implicats (estats i administracions, mercats, societat i institucions dʼeducació superior), i entre investigadors i polítics.
Així mateix, permet captar els canvis històrics globals que sʼestan produint per comprendre el que està passant i per projectar amb cautela la reflexió en les circumstàncies de cada país. Dʼaltra banda, assenyala que cada sistema universitari ha de trobar el seu propi camí i que encara no hi ha una idea unitària sobre la universitat del segle XXI. La dificultat radica en la manera com sʼha de gestionar el canvi cultural en què sʼestà immers i com cal transformar la realitat actual de la universitat. Finalment, el recull suggereix que cadascú ha de definir les seves opcions a partir del que ha estat, el que és i el potencial que té, a partir del seu patrimoni específic, i que solament des de la cooperació mútua i el debat conjunt es podrà avançar en la direcció correcta.
Barbara M. Kehm és catedràtica dʼInvestigació sobre Educació Superior, directora de gestió del Centre Internacional de Recerca sobre lʼEducació Superior (INCHER) de la Universitat de Kassel, a Alemanya, i coordinadora de projectes importants per a organismes internacionals com ara la Unesco, lʼOCDE o el Consell dʼEuropa. Entre les seves publicacions destaquen la compilació dels volums Reforming university governance. Changing conditions for research in four european countries (2006) i Looking back to look forward. Analyses of higher education research after the turn of the millennium (2007).