La UB i la UPC presenten les fites assolides i els reptes de futur del projecte campus dʼexcel·lència internacional BKC

En lʼacte de reconeixement del campus d'excel·lència internacional BKC, van intervenir lʼalcalde de Barcelona, Xavier Trias; la secretària dʼEstat dʼInvestigació, Desenvolupament i Innovació del Ministeri dʼEconomia i Competitivitat, Carmen Vela; el secretari general del Consell Interuniversitari, Claudi Alsina; el director general de Política Universitària del Ministeri dʼEducació, Cultura i Esports, Jorge Sainz; el president del Consell Superior dʼInvestigacions Científiques (CSIC), Emilio Lora-Tamayo; el director gerent de la Cambra de Comerç de Barcelona, Xavier Carbonell; el rector de la Universitat Politècnica de Catalunya, Enric Fossas, i el rector de la Universitat de Barcelona, Dídac Ramírez, així com el professor Francesc Solé Parellada, qui va fer un  resum del desenvolupament i lʼevolució del projecte campus d'excel·lència internacional BKC.

Després dels parlaments, es va fer un reconeixement a totes les persones que han contribuït al desenvolupament del campus dʼexcel·lència internacional Barcelona Knowledge Campus.

Prèviament, representants del Ministeri d'Educació i del Ministeri d'Economia vinculats a la gestió del programa Campus d'Excel·lència Internacional van fer un recorregut per  diverses instal·lacions del campus Sud i el campus Nord, on van poder observar alguns exemples de les actuacions realitzades en ambdues universitats en els anys de desplegament del pla estratègic del BKC.

El BKC és un projecte impulsat per la UB i la UPC, amb la participació del Consell Superior dʼInvestigacions Científiques (CSIC), lʼAjuntament de Barcelona i la Cambra de Comerç de Barcelona, i comprèn les escoles i facultats de la zona universitària i els centres del CSIC a lʼentorn de lʼavinguda de la Diagonal de Barcelona. Posteriorment sʼhi han afegit escoles i facultats del campus del Baix Llobregat a Castelldefels i del campus de la plaça de la Universitat. Així, congrega en aquesta zona de la ciutat un dels majors potencials formatius, investigadors i dʼinnovació del sud dʼEuropa.

Amb 18 centres docents, al voltant de 20 centres i instituts de recerca i més de 15 biblioteques i centres de recursos per a lʼaprenentatge, aquest entorn reuneix 4.000 professors i investigadors, 2.250 empleats de personal dʼadministració i serveis, més de 30.000 estudiants de grau, 4.000 estudiants de màster i 5.000 estudiants de doctorat. El BKC ofereix gairebé 60 programes de grau, 135 programes de màster i 70 programes de doctorat, 16 programes de màster Erasmus Mundus i 8 Erasmus Mundus Joint Doctorates. A més a més, el BKC coordina 24 doctorats industrials, en àmbits tan diversos com les ciències de la salut i biomèdiques, les matemàtiques i la física, les ciències i la tecnologia química, la biologia, les tecnologies de la informació i la comunicació, i lʼarquitectura, entre dʼaltres.

Gènesi del projecte

La gènesi del projecte BKC és la creació, el 2008, del Portal del Coneixement entre les dues universitats, amb el suport del consistori barceloní, per promoure la urbanització del campus de Diagonal Sud i la construcció i remodelació de les instal·lacions de les dues universitats, amb la finalitat de donar forma a un nou espai de recerca, investigació i coneixement.

Seleccionat lʼany 2009 amb la màxima qualificació pel programa Campus dʼExcel·lència Internacionals (CEI) del Ministeri dʼEducació, el projecte BKC ha desenvolupat durant els darrers cinc anys el seu pla estratègic en àrees com la millora docent i científica, la internacionalització i la transferència de coneixement, així com la transformació del territori que comparteix amb les entitats participants. Per dur-ho a terme ha comptat amb finançament del Ministeri d'Educació i del Ministeri d'Economia (llavors, Ministeri de Ciència i Tecnologia).

Cinc anys dʼactuació

El  BKC va assolir el desembre passat de manera definitiva la marca CEI, amb la màxima qualificació en l'avaluació del Ministeri d'Educació, Cultura i Esport (MECD), i sʼha consolidat com a pol de formació i recerca de referència, i com a motor de lʼactivitat científica, social i empresarial del país. La comissió internacional encarregada de lʼavaluació del projecte ha fet una sèrie de recomanacions al MECD, que inclouen una provisió de nous fons als projectes consolidats, la col·laboració entre projectes per tal de provocar sinergies i com a requeriment per mantenir la distinció CEI, així com el seguiment exhaustiu anual dels projectes ja consolidats com a Campus dʼExcel·lència Internacional.

Entre les actuacions dutes a terme en els darrers cinc anys hi destaca, en lʼàmbit docent, la intensificació de les aliances de la UPC i la UB amb universitats estrangeres per a dobles titulacions i lʼincrement de la seva participació en diversos programes Erasmus Mundus. En aquest mateix àmbit també sʼha desplegat la xarxa BKCnet, amb nodes a la Xina i al Brasil com a seus principals, i a Florida, als Estats Units, com a seu secundària. A la Xina sʼhi ha creat el Sino Spanish Campus a la Universitat de Tongji (SSC@TU), que constitueix la primera seu universitària al país asiàtic, on el BKC ha obert una oficina per promoure lʼintercanvi de professorat i alumnat, i la participació en projectes de recerca.

En lʼàmbit científic, sʼha incrementat la participació del BKC en projectes dʼexcel·lència, a través de diferents programes d'R+D europeus, i sʼhan engegat iniciatives conjuntes entre la UB, la UPC i el CSIC en els camps de la innovació i lʼemprenedoria, la nanociència i la nanotecnologia, la ciència i tecnologia espacial, les tecnologies dʼemmagatzematge geològic (GeoStech), la física i la química dels materials, el sector agroalimentari, les matemàtiques, i la biotecnologia i la bioinformàtica. Dʼaltra banda, sʼhan rehabilitat infraestructures de recerca, com el canal dʼonatge del Laboratori dʼEnginyeria Marítima (LIM) de la UPC, i se nʼhan creat dʼaltres, com el laboratori de ChemBiobank de la UB.

Un altre dels àmbits en què sʼhan esmerçat esforços és en la millora de lʼaccessibilitat i la sostenibilitat dels campus. Així, sʼha promogut la participació del professorat en activitats orientades a facilitar la integració dʼestudiants amb discapacitat i malalties de llarga durada i lʼorganització de campus inclusius, adreçats a estudiants de secundària amb capacitats diferents. Des del punt de vista de la sostenibilitat, a la UPC sʼhi ha consolidat el sistema dʼinformació de recursos energètics i aigua (SIRENA), a través de la monitorització dʼaquests consums en edificis, o el nou magatzem per a lʼacumulació de residus de laboratori a la Facultat de Biologia de la UB.

Altres actuacions sʼhan centrat a adaptar espais i aules a lʼEspai Europeu dʼEducació Superior (EEES). En el marc del BKC, també sʼhan engegat programes de cooperació amb lʼensenyament secundari i la formació professional, i sʼhan impulsat projectes dʼinnovació docent.

Quant a la transferència de coneixement i de tecnologia, les dues universitats han implantat un centre dʼinnovació tecnològica (CIT-CITA) com a punt de trobada entres els grups de recerca i les empreses. Alhora, sʼhan posat en marxa noves infraestructures dʼincubació per realitzar projectes de col·laboració amb la indústria, com ara lʼedifici K2M de la UPC, on es gesten projectes a la frontera amb el mercat, o bé la organització de les dues edicions del Networking & Innovation Day entre agents del sistema de R+D, empreses del campus i el món empresarial per promoure la transferència de coneixement per part de la UB. Així mateix, sʼha intensificat la presència de les dues universitats en fires i activitats internacionals.

El projecte BKC també ha posat lʼèmfasi a promoure la interacció amb lʼentorn territorial. En aquest sentit, sʼhan millorat alguns espais, com ara la plaça de lʼEnginy de lʼEscola Tècnica Superior dʼEnginyeria Industrial de Barcelona (ETSEIB) de la UPC, les instal·lacions esportives del campus i els Pavellons Güell, obra de Gaudí, a més de signar un conveni entre la UB i lʼAjuntament de Barcelona per incloureʼls en la ruta turística del modernisme. Igualment, sʼhan promogut mesures per afavorir les zones de vianants, lʼús de la bicicleta i lʼús compartit de vehicles als voltants del campus.

Nous reptes de futur

Després dʼaquests cinc anys com a CEI, el projecte BKC continua ara en una nova etapa, amb lʼobjectiu de dissenyar un nou pla estratègic, centrant els esforços en lʼàmbit internacional, la permeabilitat amb lʼentorn ciutadà i el paper de motor de la iniciativa econòmica.

Algunes de les línies dʼactuació previstes són potenciar les aliances internacionals en docència i recerca, obrir a la ciutat els espais de les dues universitats que puguin ser atractius per a la ciutadania i convertir el campus en un laboratori dʼexperimentació on es posin en pràctica avanços tecnològics.

Dʼaquesta manera, la intenció és continuar participant en projectes conjunts amb empreses i impulsar iniciatives basades en el coneixement que propiciïn la creació de llocs de treball. A més, treballar en programes per fomentar vocacions científiques i tecnològiques entre els més joves i continuar el procés dʼeliminació de barreres arquitectòniques i de foment de la infoaccessibilitat són altres eixos pels quals aposta el BKC. Reptes, tots ells, per posicionar millor la universitat al món.