Robert Peterson, defensor dʼun model dʼescola inclusiva basada en la justícia social, imparteix una conferència
Dijous, 2 de juny, a les 18 h, Robert Peterson impartirà la conferència «Repensar y transformar la escuela con la gente», a lʼAula Magna de lʼEdifici Històric de la Universitat de Barcelona. Durant la seva dilatada trajectòria, Peterson ha treballat amb diferents col·lectius per promoure una educació inclusiva, basada en la comunitat, la democràcia i la justícia social. La seva intervenció oferirà elements per reconsiderar les nocions de coneixement curricular, metodologia dʼensenyament i avaluació.
Dijous, 2 de juny, a les 18 h, Robert Peterson impartirà la conferència «Repensar y transformar la escuela con la gente», a lʼAula Magna de lʼEdifici Històric de la Universitat de Barcelona. Durant la seva dilatada trajectòria, Peterson ha treballat amb diferents col·lectius per promoure una educació inclusiva, basada en la comunitat, la democràcia i la justícia social. La seva intervenció oferirà elements per reconsiderar les nocions de coneixement curricular, metodologia dʼensenyament i avaluació.
Juana M. Sancho, catedràtica de Didàctica i Organització Educativa de la Facultat dʼEducació i membre del Grup de Recerca Esbrina - Subjectivitats, visualitats i entorns educatius contemporanis, destaca la importància de la tasca que ha dut a terme Peterson durant anys i explica que lʼhan convidat perquè «en un moment que planteja considerables reptes a lʼeducació, cal escoltar veus amb una llarga trajectòria dʼinvestigació, acció educativa i ciutadana, dedicada a millorar lʼeducació pública i la justícia social».
Robert Peterson ha estat mestre de cinquè de primària durant trenta anys i és fundador del centre bilingüe La Escuela Fratney. També és editor de la revista Rethinking Schools i expresident del Sindicat de Mestres de Milwaukee (Wisconsin, Estats Units). És autor dʼun bon nombre de publicacions, algunes dʼelles en castellà, entre les quals destaquen: Rethinking Mathematics, Rethinking globalization. Teaching for justice in an unjust world, i el capítol «La Escuela Fratney: un viaje hacia la democràcia», dins del llibre Escuelas democráticas, coordinat per M. W. Apple i J. A. Beane.
Lʼacte està organitzat pel Grup de Recerca Consolidat Esbrina - Subjectivitats, visualitats i entorns educatius contemporanis de la Universitat de Barcelona.