Notícies

Inici  >  Notícies > Investigadors de la UB visiten l’IES La Ribera en el marc del projecte...

Investigadors de la UB visiten l’IES La Ribera en el marc del projecte Magnet

L'equip de la Universitat, acompanyat per la directora en funcions de La Ribera, a la dreta.

L'equip de la Universitat, acompanyat per la directora en funcions de La Ribera, a la dreta.

El Grup d’Anàlisi de Situacions Meteorològiques Adverses (GAMA) va portar el taller «Fer córrer l’aigua».

El Grup d’Anàlisi de Situacions Meteorològiques Adverses (GAMA) va portar el taller «Fer córrer l’aigua».

El taller «RIU.net», va convidar els assistents a avaluar la qualitat ecològica dels rius a partir d’un exercici de simulació.

El taller «RIU.net», va convidar els assistents a avaluar la qualitat ecològica dels rius a partir d’un exercici de simulació.

El taller d’Albert Santasusagna, investigador del Grup GRAM, plantejava als assistents la pregunta «Per a què serveix una ciutat?».

El taller d’Albert Santasusagna, investigador del Grup GRAM, plantejava als assistents la pregunta «Per a què serveix una ciutat?».

29/11/2018

Acadèmic

Dissabte passat un centenar de persones van visitar l’IES La Ribera per conèixer de primera mà el treball que s’està fent en aquest institut de Montcada i Reixac, en cooperació amb la Universitat de Barcelona, en el marc del programa Magnet. Aliances per a l’èxit educatiu. Impulsat per la Fundació Jaume Bofill (amb la col·laboració del Departament d’Ensenyament, l’Institut de Ciències de l’Educació de la UAB i la Diputació de Barcelona), aquest projecte té l’objectiu d’acompanyar els centres educatius en el desenvolupament d’un pla d’innovació per millorar la seva qualitat docent  amb l’ajuda d’una institució d’excel·lència. En el cas de l’IES La Ribera, aquest acompanyament el presta la Universitat de Barcelona per contribuir a desenvolupar un projecte educatiu innovador i atractiu, que es converteixi en una actuació de referència en el seu entorn, tant per a les famílies com per a la comunitat educativa.

La jornada es va organitzar amb la finalitat que els pares i mares dels alumnes del centre coneguin algunes de les estratègies innovadores que ja s’estan posant en pràctica a l’institut perquè, tal com va subratllar Xavier Roigé, vicerector de Doctorat i Promoció de la Recerca de la UB, «la ciència és útil en la mesura en què és accessible a totes les persones». Hi van assistir representants de totes les institucions implicades, i tots van valorar l’experiència molt positivament. Roser Argemí, membre de la Fundació Jaume Bofill, va felicitar l’equip docent de l’institut pel seu compromís amb el projecte i va subratllar «l’elevat grau d’implicació i cerca d’estratègies perquè els alumnes aprenguin més i millor». Per la seva banda, l’alcaldessa de Montcada i Reixac, Laura Campos, va destacar que «la implicació de l’Ajuntament en el projecte és total i absoluta des del primer moment, perquè està molt lligat a les polítiques educatives de qualitat i contra la segregació escolar que vol impulsar el municipi». Per a l’IES La Ribera, «Magnet és una oportunitat única per consolidar un projecte educatiu de qualitat i innovador». Així ho va posar de manifest la directora en funcions del centre, Vanessa Sanz.


Tallers divulgatius i per a tots els gustos

Els investigadors de la UB van oferir tres tallers amb un eix temàtic vertebrador abordat des de diferents perspectives: l’aigua.

D’una banda, el Grup d’Anàlisi de Situacions Meteorològiques Adverses (GAMA) va portar el taller «Fer córrer l’aigua», que convidava a experimentar amb la pluja mitjançant la maqueta d’un territori: els participants havien de situar casetes a la maqueta i fer hipòtesis sobre els efectes de la pluja en funció de la geografia i de com s’hi han distribuït les construccions. Després havien de validar o refutar les hipòtesis d’acord amb l’experimentació duta a terme.

El Grup de Recerca Freshwater Ecology, Hydrology and Management (FEHM-Lab), amb el taller «RIU.net», va convidar els assistents a avaluar la qualitat ecològica dels rius a partir d’un exercici de simulació.

Per últim, el taller d’Albert Santasusagna, investigador del Grup GRAM, plantejava als assistents la pregunta «Per a què serveix una ciutat?», d’acord amb el model del pla Cerdà de Barcelona.

Així mateix, per part del centre es van organitzar altres tallers familiars per a totes les edats.


Sessions de treball prèvies a la jornada

Els tres grups de recerca que dissabte van oferir tallers ja havien visitat l’institut per dur a terme sessions de formació destinades als docents de l’IES La Ribera.
D’una banda, els investigadors Carme Llasat, Montse Llasat, Joan Gilabert i Anna del Moral, del Grup GAMA, van fer quatre tallers orientats a saber què són les inundacions i a aprofundir en el coneixement de les seves causes i conseqüències, així com de la freqüència amb què s’esdevenen al nostre territori. Les activitats proposades van ser: l’elaboració d’un comentari de text a partir de notícies de premsa sobre inundacions passades significatives; la discussió, mitjançant una maqueta, dels factors que condicionen la capacitat d’absorció d’aigua del sòl i, per tant, el desenvolupament de les inundacions, i el disseny d’un mapa dels llocs més rellevants relacionats amb les inundacions.

D’altra banda, els investigadors Iraima Verkaik i Pau Fortuño, del Grup FEHM-Lab de la Facultat de Biologia, van acompanyar els docents del centre a una visita al riu Besòs per aprendre quins organismes hi viuen, fer una diagnosi de la qualitat de l’aigua i determinar l’estat hidrològic i ecològic del riu. El FEHM-Lab estudia els processos hidrològics i ecològics de les conques fluvials del Mediterrani, així com els rius temporals i la seva gestió, de cara a garantir la disponibilitat d’aigua en el futur.
Per últim, amb la intenció de fomentar una pluja d’idees sobre projectes pedagògics a l’entorn del riu Besòs, Albert Santasusagna, ambientòleg del Departament de Geografia de la UB i expert en la recuperació dels espais fluvials i urbans a Catalunya, va fer un taller sobre el pla Cerdà original, els equipaments que proposava i les seves diferències respecte de l’Eixample actual.


 

Comparteix-la a:
| Més |
  • Segueix-nos:
  • botó per accedir al facebook de la universitat de barcelona
  • botó per accedir al twitter de la universitat de barcelona
  • botó per accedir a l'instagram de la Universitat de Barcelona
  • botó per accedir al linkedin de la Universitat de Barcelona
  • botó per accedir al youtube de la universitat de barcelona
  • botó per accedir al google+ de la universitat de barcelona
  • ??? peu.flickr.alt ???
Membre de la Reconeixement internacional de l'excel·lència HR Excellence in Research logo del ∞ - League of European Research Universities logo del bkc - campus excel·lència logo del health universitat de barcelona campus

© Universitat de Barcelona