La UB i lʼHospital Clínic renoven el seu compromís per donar suport acadèmic a estudiants amb malalties de llarga durada

El rector de la UB, Joan Elias, i el director general de l’Hospital Clínic de Barcelona, Josep M. Campistol, avui en l’acte de signatura del conveni.
El rector de la UB, Joan Elias, i el director general de l’Hospital Clínic de Barcelona, Josep M. Campistol, avui en l’acte de signatura del conveni.
Institucional
(13/09/2019)

La Universitat de Barcelona i lʼHospital Clínic han renovat avui el seu conveni de col·laboració per ajudar estudiants hospitalitzats de llarga durada a continuar els estudis. Aquest programa dʼintegració, que rep el nom de projecte Studia, es va engegar el curs 2010-2011. Durant aquest temps, sʼha donat suport acadèmic a una cinquantena dʼestudiants que, per circumstàncies clíniques, han hagut dʼinterrompre la seva vida universitària i fer llargues estades hospitalàries. Els destinataris són generalment alumnes de la UB, però el projecte sʼha obert també a estudiants dʼaltres universitats de Catalunya i de la resta dʼEspanya i el món, que venen al Clínic a rebre tractament.

El rector de la UB, Joan Elias, i el director general de l’Hospital Clínic de Barcelona, Josep M. Campistol, avui en l’acte de signatura del conveni.
El rector de la UB, Joan Elias, i el director general de l’Hospital Clínic de Barcelona, Josep M. Campistol, avui en l’acte de signatura del conveni.
Institucional
13/09/2019

La Universitat de Barcelona i lʼHospital Clínic han renovat avui el seu conveni de col·laboració per ajudar estudiants hospitalitzats de llarga durada a continuar els estudis. Aquest programa dʼintegració, que rep el nom de projecte Studia, es va engegar el curs 2010-2011. Durant aquest temps, sʼha donat suport acadèmic a una cinquantena dʼestudiants que, per circumstàncies clíniques, han hagut dʼinterrompre la seva vida universitària i fer llargues estades hospitalàries. Els destinataris són generalment alumnes de la UB, però el projecte sʼha obert també a estudiants dʼaltres universitats de Catalunya i de la resta dʼEspanya i el món, que venen al Clínic a rebre tractament.

El programa, únic a lʼEstat espanyol, inclou diferents tipus dʼactivitats i dʼajuts acadèmics i de suport intel·lectual perquè els malalts puguin dur la seva vida dʼestudiants amb la màxima normalitat possible. Entre les accions previstes, sʼimparteixen seminaris i classes de reforç, es fa la intermediació entre lʼestudiant i els docents, es tutoritzen i supervisen exàmens i proves, i es fan gestions acadèmiques. En el projecte també hi col·laboren professors assistents —graduats i doctorands de la UB—, que són els encarregats dʼorganitzar i impartir aquests seminaris específics i les activitats de reforç intel·lectual que demanen els mateixos malalts. Lola Josa, professora de Filologia Hispànica de la UB, i Francesc Casas, oncòleg de lʼHospital Clínic, codirigeixen el projecte.

Quan es dona la situació dʼun alumne que necessita el projecte Studia, sʼactiva tot lʼengranatge dʼuna manera molt immediata. Els supervisors de planta dʼOncologia de lʼHospital Clínic informen si hi ha estudiants universitaris ingressats. A partir dʼaquí, es contacta amb el metge responsable del malalt per saber si el pacient està en condicions de participar en els seminaris i les activitats de suport acadèmic. Si la resposta és afirmativa, es parla amb ell i amb els familiars, i es comença a treballar. Josa actua com a tutora dels malalts ingressats i serveix de pont de comunicació entre aquests alumnes i la Universitat: a lʼhora de modificar matrícules, de posar-los en contacte amb els professors i els caps dʼestudis de les facultats, quan han de fer exàmens o seʼls ha de comunicar les notes. «La resposta dels professors és sempre dʼuna generositat magnífica. Són persones disposades a fer el que calgui per ajudar els seus estudiants», assegura la coordinadora.

Studia, un projecte de vida

El projecte Studia es reivindica a si mateix com un projecte de vida: «La majoria de malalts seʼn surten i poden prosseguir els estudis. Fins i tot hi ha casos dʼestudiants que sʼhan arribat a graduar», explica Josa. Lʼemoció es transmet en el seu testimoni quan fa balanç de lʼexperiència dʼaquests anys: «Cada curs acadèmic que acaba és com viure i duplicar la pròpia vida perquè tot un equip de persones aconseguim que no quedin frustrades les expectatives de gent molt jove a qui els toca viure, com fora de temps, una situació existencial límit. Res no és més important», conclou.

El projecte Studia de la UB està impulsat des del Vicerectorat dʼEstudiants i Política Lingüística, amb la col·laboració del Servei dʼAtenció a lʼEstudiant.

Més informació