La UB afronta un curs acadèmic marcat per la docència mixta

 
 
Institucional
(04/09/2020)

El rector Joan Elias ha explicat avui com afrontarà la Universitat de Barcelona el curs acadèmic 2020-2021. Un curs que estarà marcat per la docència mixta —presencial i no presencial— i per les mesures de seguretat necessàries per prevenir la COVID-19. El rector també ha presentat els recursos tecnològics, econòmics i humans de què disposa la UB per garantir la qualitat de la docència en aquest nou context.

 

 
 
Institucional
04/09/2020

El rector Joan Elias ha explicat avui com afrontarà la Universitat de Barcelona el curs acadèmic 2020-2021. Un curs que estarà marcat per la docència mixta —presencial i no presencial— i per les mesures de seguretat necessàries per prevenir la COVID-19. El rector també ha presentat els recursos tecnològics, econòmics i humans de què disposa la UB per garantir la qualitat de la docència en aquest nou context.

 

Adaptació a la docència mixta: programes Connecta UB i bkUB

«El curs 2020-2021 serà un curs excepcional que sʼorganitzarà a lʼentorn dʼun model de docència mixta», ha afirmat el rector de la UB en roda de premsa. Es combinaran, doncs, classes presencials en grups petits i espais grans, i classes en línia, i amb interacció entre alumnat i professorat. La presencialitat serà majoritàriament reduïda, i condicionada per les necessitats dels estudiants, les característiques de les assignatures i les disponibilitats dels espais físics, «sense tancar la possibilitat de tenir una docència presencial al segon semestre dʼacord amb les directrius de les autoritats sanitàries i poder fer els ajustos necessaris en la planificació», ha remarcat Joan Elias.

Per facilitar lʼadaptació a la docència mixta, el rector ha destacat dues mesures que ja va posar en funcionament la UB durant el confinament: dʼuna banda, el programa dʼajuts Connecta UB, del qual es tornarà a fer ara una nova convocatòria, i de lʼaltra, lʼampliació del programa de beques propi bkUB, destinat als estudiants de grau i màster universitari que es trobin amb una dificultat econòmica sobrevinguda que no els permeti dʼassumir lʼimport de la matrícula.

Durant el segon semestre del curs passat, més de 300 estudiants es van beneficiar del Connecta UB, que garanteix la connectivitat a Internet i lʼús temporal dʼordinadors per seguir la docència a distància. El programa bkUB, dotat amb 300.000 euros, també sʼadaptarà a la nova situació de crisi econòmica.

 

Presencialitat als centres

Pel que fa al percentatge de presencialitat als diferents centres de la UB, el rector ha explicat que cada titulació és diferent i cada edifici també. «Per tant, hem deixat total llibertat perquè els centres decideixin per a cada titulació, i fins i tot assignatures, quin tipus de docència poden fer», ha assenyalat. No obstant això, es recomana als centres intensificar la presencialitat en el primer curs, «per poder donar una atenció específica als estudiants que arriben per primera vegada a la Universitat». Així mateix, sʼha volgut garantir que, en el moment de la matriculació, els estudiants rebin informació suficient per saber en quines condicions es matriculen i seʼls expliquin els possibles escenaris, que variaran en funció del que decideixin les autoritats sanitàries.

La informació sobre lʼinici de curs a cada centre i als seus respectius estudis està disponible als enllaços següents: Facultat de Belles Arts; Facultat de Biologia; Facultat de Ciències de la Terra; Facultat de Dret; Facultat dʼEconomia i Empresa; Facultat dʼEducació; Facultat de Farmàcia i Ciències de lʼAlimentació; Facultat de Filologia i Comunicació; Facultat de Filosofia; Grau de Física; Grau dʼEnginyeria Electrònica; Facultat de Geografia i Història; Facultat dʼInformació i Mitjans Audiovisuals; Facultat de Matemàtiques i Informàtica; Facultat de Medicina i Ciències de la Salut; Facultat de Psicologia; Facultat de Química.

 

Adquisició de portàtils, enregistrament de classes i formació del professorat

Durant la seva compareixença, Joan Elias també ha explicat que la UB va començar a preparar aquest nou curs a mitjan mes de maig. De fet, el 2 de juny, la Comissió Acadèmica del Consell de Govern de la UB va aprovar el document Orientacions per a la planificació de la docència per al curs 2020-2021, «que ha marcat lʼescenari en què es desenvoluparà la docència».

En aquest punt, el rector ha destacat la inversió que ha fet la UB en lʼadquisició dʼequipaments informàtics portàtils que han de substituir els ordinadors fixos i permetre el treball a distància i la docència en línia. «La UB ha destinat 1,8 milions a comprar portàtils per a PAS i PDI. Això suposa uns 1.600 ordinadors». Així mateix, sʼha invertit mig milió dʼeuros a adaptar aules als centres per poder enregistrar i transmetre les classes en línia.

Tot això va acompanyat de la posada en marxa del programa de formació RIMDA - Docència mixta, que té com a finalitat oferir suport i assessorament al conjunt del professorat de la UB davant els reptes que planteja lʼinici de curs, en el marc excepcional generat per la crisi de la COVID-19.

Per últim, el rector ha recordat que la UB té un Pla de contingència propi, que deriva del Pla sectorial dʼuniversitats aprovat pel PROCICAT el 29 de juny, i que compleix, a més, amb la normativa sanitària aprovada per les autoritats competents amb posterioritat. Aquest pla sʼanirà actualitzant amb les recomanacions i mesures que adoptin les autoritats polítiques i sanitàries durant el curs. Les mesures establertes en el pla són dʼaplicació al conjunt de la comunitat universitària, que inclou totes les persones que accedeixin a les instal·lacions de la Universitat. Així mateix, sʼhan establert protocols específics de neteja i desinfecció, així com de manteniment de les instal·lacions.

A la roda de premsa també hi han participat les vicerectores dʼOrdenació Acadèmica i Qualitat, i de Docència, Amelia Díaz i Sílvia Burset; la vicerectora dʼEstudiants i Política Lingüística, Mercè Puig; el vicerector de Comunicació, Francisco Esteban, i el gerent de la UB, Oriol Escardíbul.