Notícies
Inici  >  Notícies > L’EIM es reinventa amb noves modalitats d’aprenentatge a partir...

L’EIM es reinventa amb noves modalitats d’aprenentatge a partir de la pandèmia

 

 

13/09/2021

Acadèmic

L’Escola d’Idiomes Moderns (EIM) de la UB enceta el curs 2021-2022, marcat pel retorn a les aules, amb una clara aposta per diversificar la seva oferta: des dels tradicionals cursos presencials fins a cursos totalment en línia, passant per diverses modalitats de semipresencialitat (hores presencials amb professorat a l’aula i treball autònom a casa) i cursos per videoconferència (combinació de classes presencials i en línia o 100 % en línia). En definitiva, diferents modalitats formatives que s’adapten a les necessitats de tothom. La matrícula ja és oberta i els cursos comencen a principis d’octubre.

 

La pandèmia de COVID-19 ha afectat molts aspectes de la nostra vida. Entre d’altres, ha canviat les formes d’interacció social i, de retruc, les maneres d’adquirir coneixements, com ara l’aprenentatge de llengües. Des del gran confinament de la primavera del 2020 fins ara, l’evolució de la tecnologia i el canvi de mentalitat envers el seu ús com a eina d’aprenentatge han fet que, en poc més d’un any i mig, els centres educatius s’hagin hagut de reconvertir a una velocitat extraordinària. I l’Escola d’Idiomes Moderns de la UB no n’ha estat una excepció.

«L’adquisició de llengües ja no es qüestiona. El que sí que han canviat són les formes d’aprenentatge»

Amb gairebé setanta anys d’història, l’EIM (que es va fundar el 1953 per obrir la comunitat universitària al món) ha pogut constatar que la necessitat i el desig d’accedir a altres cultures a través de la llengua no s’atura, ni tan sols en temps de pandèmia. Més aviat al contrari: «Ara hi ha més ganes de conèixer, d’arribar arreu, de traspassar les barreres no físiques per poder llegir, escoltar, veure i entendre allò que es fa a la resta del món», afirma Adriana Peña, responsable de l’Àrea de Formació Complementària de la UB. I continua: «L’adquisició de llengües ja no es qüestiona. El que sí que han canviat són les formes d’aprenentatge, passant de la pura presencialitat a formes d’interacció a distància».

Fins fa poc més de vint anys, l’ensenyament de llengües estrangeres que oferien els centres educatius era habitualment presencial. Amb l’aparició de les noves tecnologies, van començar a proliferar cursos en línia que donaven resposta a la necessitat d’una flexibilitat de la docència (tant de les persones que no tenien disponibilitat de temps com de les que preferien imposar el seu propi ritme d’aprenentatge). L’EIM va fer un pas més, incorporant a la seva oferta cursos semipresencials en què una part de l’adquisició de les habilitats lingüístiques es feia a l’aula amb el professorat (especialment la comprensió i l’expressió oral) i l’altra a distància, a través de plataformes d’ensenyament. Però la irrupció de la pandèmia va suposar un punt d’inflexió.

«Es tracta d’un canvi de paradigma que es quedarà per sempre i que, probablement, continuarà evolucionant»

El confinament domiciliari de la primavera del 2020 i les restriccions als centres educatius al llarg de tot el curs 2020-2021 van obligar a fer gairebé tots els cursos a través de plataformes de videoconferència. Això va suposar per a l’EIM un exercici de reconversió urgent a aquestes noves formes d’aprenentatge.

Segons Jon Gregg, cap d’estudis de l’EIM, no s’havia viscut mai un canvi tan gran en tota la història del centre: «Un canvi que, si bé va venir propiciat per les restriccions imposades per les normes sanitàries en matèria d’aforament i distància, va molt més enllà», remarca. «Segurament es tracta d’un canvi de paradigma de la forma en què es transmeten els coneixements, que ja es quedarà per sempre i que, probablement, continuarà evolucionant», pronostica.

Gregg assegura que l’EIM està preparat per afrontar el repte de donar resposta a aquesta nova realitat, en què la flexibilitat, l’autonomia i les noves tecnologies fan possible una millor gestió del propi temps. «Tots els centres d’ensenyament d’idiomes han hagut de reconvertir l’oferta a les noves necessitats que ens imposa aquesta realitat. La nostra institució no podia ser menys», conclou.

Reconegut com un dels centres més prestigiosos quant a l’adquisició de competències i títols en matèria d’idiomes, l’EIM és centre examinador dels títols d’anglès de Cambridge i de l’ACLES, així com dels diplomes DELF i el DALF de francès i les acreditacions d’alemany de l’Institut Goethe, entre d’altres.

Consulteu el web de l’EIM per a més informació sobre l’oferta de cursos i matrícules.

 

Comparteix-la a:
| Més |
  • Segueix-nos:
  • botó per accedir al facebook de la universitat de barcelona
  • botó per accedir al twitter de la universitat de barcelona
  • botó per accedir a l'instagram de la Universitat de Barcelona
  • botó per accedir al linkedin de la Universitat de Barcelona
  • botó per accedir al youtube de la universitat de barcelona
  • botó per accedir al google+ de la universitat de barcelona
  • ??? peu.flickr.alt ???
Membre de la Reconeixement internacional de l'excel·lència HR Excellence in Research logo del ∞ - League of European Research Universities logo del bkc - campus excel·lència logo del health universitat de barcelona campus

© Universitat de Barcelona