Un llibre proposa estratègies per gestionar els conflictes escolars

Claves para gestionar conflictos escolares
Claves para gestionar conflictos escolares
Academic
(22/05/2012)

LʼInstitut de Ciències de lʼEducació de la UB, a través dʼHorsori Editorial, ha publicat el llibre Claves para gestionar conflictos escolares. Un sistema de diques, escrit per Juan Vaello Orts i Olga Vaello Pecino. Lʼobjectiu de lʼobra és suggerir estratègies per gestionar els conflictes a lʼaula amb tres principis bàsics: la proactivitat, en tant que recerca permanent de solucions, lʼeconomia en els processos i lʼaposta decidida pel treball en equip del professorat.

Claves para gestionar conflictos escolares
Claves para gestionar conflictos escolares
Academic
22/05/2012

LʼInstitut de Ciències de lʼEducació de la UB, a través dʼHorsori Editorial, ha publicat el llibre Claves para gestionar conflictos escolares. Un sistema de diques, escrit per Juan Vaello Orts i Olga Vaello Pecino. Lʼobjectiu de lʼobra és suggerir estratègies per gestionar els conflictes a lʼaula amb tres principis bàsics: la proactivitat, en tant que recerca permanent de solucions, lʼeconomia en els processos i lʼaposta decidida pel treball en equip del professorat.

 

Els autors sostenen que «una aula és un espai que genera multitud de contactes que poden ser gratificants, inofensius o amargs, i que això depèn, en gran mesura, del clima que sʼaconsegueixi a classe, que conduirà professors i alumnes cap al treball i el respecte o, contràriament, cap a la passivitat i lʼabús». Per tant, la resolució òptima i eficaç de les situacions conflictives a lʼaula és, a parer dels autors, un dels pilars sobre els quals cal assentar la consecució de qualsevol tipus de metes educatives.