Máster de Artes Visuales y Educación: un Enfoque Construccionista

Presentación

Este máster es interuniversitario y se ofrece en las universidades de Barcelona, Gerona y Granada. Cada universidad ofrece su programa de estudios, y los estudiantes pueden escoger en qué universidad quieren cursar el máster. Por consiguiente, deberán realizar el proceso de admisión y matriculación directamente en la universidad elegida.
El máster tiene un enfoque transdisciplinar y se nutre de referentes relacionados con los estudios culturales, estudios de cultura visual, pedagogías críticas, estudios de museos, postestructuralismos, el giro educativo en las artes, etc. Asimismo, ofrece estrategias de intervención e investigación relacionados con metodologías y métodos vinculados a las perspectivas narrativas, la investigación artística y basada en las artes, los métodos visuales, los enfoques etnográficos y la investigación-acción participativa.
Esta formación está destinada a estudiantes que tengan interés en ampliar su formación como docentes en el campo de las artes y la educación, realizar proyectos de intervención de carácter participativo y colaborativo, generar propuestas de investigación inclusivas e intervenir en instituciones y colectivos.
En su desarrollo participan docentes de otras universidades, de diferentes colectivos e invitados internacionales.
Este máster ofrece prácticas en instituciones culturales, artísticas y educativas que se caracterizan por desarrollar proyectos que tratan de explorar estrategias de relación alternativas entre las artes y la educación.

Objetivos

• Explorar las narrativas, los discursos disciplinarios, las políticas y las prácticas institucionales en torno a las historias relacionadas con la enseñanza y la educación de las artes.
• Investigar las relaciones entre la enseñanza y la educación de las artes y las perspectivas contemporáneas sobre la innovación y la creatividad.
• Contextualizar las contribuciones y alternativas que derivan de las relaciones entre artes, educación y comunidad para dar respuesta a los problemas sociales emergentes.
• Evaluar las aportaciones y posibilidades de las tecnologías de la información y la comunicación vinculadas a la educación y la enseñanza de las artes.
• Desarrollar estrategias para el análisis y la transformación de la educación desde la comprensión crítica de las narrativas, obras y discursos artísticos.
• Alcanzar la capacidad para llevar a cabo proyectos de intervención e investigación en la enseñanza y la educación de las artes en diferentes entornos sociales y culturales.