Objetivos y competencias

El máster en Artes Visuales y Educación: un Enfoque Construccionista tiene un enfoque transdisciplinar y se nutre de referentes relacionados con los estudios culturales, estudios de cultura visual, pedagogías críticas, estudios de museos, postestructuralismos, el giro educativo en las artes, etc.

El máster en Artes Visuales y Educación: un Enfoque Construccionista ofrece estrategias de intervención e investigación relacionadas con metodologías y métodos vinculados a las perspectivas narrativas, la investigación artística basada en las artes, los métodos visuales, los enfoques etnográficos y la investigación acción participativa.

Esta formación está destinada a estudiantes de Bellas Artes, Pedagogía, Historia del Arte, Arquitectura, Comunicación Audiovisual que tengan interés en ampliar su formación como docentes en el campo de las artes y la educación, realizar proyectos de intervención de carácter participativo y colaborativo, generar propuestas de investigación inclusivas e intervenir en instituciones y colectivos.

Los estudiantes pueden escoger en qué universidad quieren cursarlo y deben realizar el proceso de admisión y matriculación directamente en la universidad elegida. También ofrece prácticas en instituciones culturales, artísticas y educativas para desarrollar proyectos que tratan de explorar estrategias de relación alternativas entre las artes y la educación.

Datos básicos

Tipo Máster universitario
Centro de gestión Facultad de Bellas Artes
Ámbito de conocimiento
  • Historia del arte y de la expresión artística y bellas artes
  • Ciencias de la educación
Modalidad de docencia Presencial
Créditos 60 - 90
Plazas 30
Duración 1 o 2 años académicos
Idioma de docencia Español - catalán - inglés
Precio orientativo por crédito 27,67 euros por crédito (82 euros para estudiantes de fuera de la UE y no residentes en el Estado español.). Precios del curso 2022-2023
Coordinación JOSE AURELIO CASTRO VARELA
Correo electrónico master.artsedu@ub.edu
Datos del Máster Indicadores
Preinscripción abierta
Matrícula abierta No
Acceso al doctorado
Admite no titulados No
Información de la universitad coordinadora Página web del máster
Interuniversitario
Universidad Coordinadora Universitat Granada
Universidades Participantes
  • Universitat Granada
  • Universitat Barcelona
  • Universitat Girona
Complementos de formación No
Especialidades
  • Proyectos de Intervención Educación Artística en las Instituciones y las Comunidades
  • Proyectos de Investigación en Educación de las Artes Visuales

Objetivos y competencias

Objetivos

  • Explorar las narrativas, los discursos disciplinarios, las políticas y las prácticas institucionales en torno a las historias relacionadas con la enseñanza y la educación de las artes.

  • Investigar las relaciones entre la enseñanza y la educación de las artes y las perspectivas contemporáneas sobre la innovación y la creatividad.

  • Contextualizar las contribuciones y alternativas que derivan de las relaciones entre artes, educación y comunidad para dar respuesta a los problemas sociales emergentes.

  • Evaluar las aportaciones y posibilidades de las tecnologías de la información y la comunicación vinculadas a la educación y la enseñanza de las artes.

  • Desarrollar estrategias para el análisis y la transformación de la educación desde la comprensión crítica de las narrativas, obras y discursos artísticos.

  • Alcanzar la capacidad para llevar a cabo proyectos de intervención e investigación en la enseñanza y la educación de las artes en diferentes entornos sociales y culturales.

Competencias

  • Adquirir competencias conceptuales que permitan contextualizar e interpretar social e históricamente las tendencias y perspectivas de enseñanza y educación de las artes visuales.
  • Relacionar de manera crítica y dialógica las lecturas del curso con imágenes y otras representaciones vinculadas a la enseñanza y educación de las artes visuales.
  • Discriminar entre diferentes perspectivas metodológicas para la realización de un proyecto de investigación sobre las prácticas culturales vinculadas a la enseñanza y la educación de las artes visuales.
  • Diseñar y llevar a cabo proyectos de intervención social e institucional en el campo de la enseñanza y la educación de las artes visuales.
  • Gestionar proyectos formativos y educativos relacionados con las artes en diferentes entornos institucionales y con la comunidad.
  • Diseñar materiales formativos y educativos (en soportes virtuales y analógicos) relacionados con las artes visuales.
  • Dominar metodologías de investigación sobre los discursos relacionados con las propuestas de enseñanza y educación relacionadas con las artes visuales.

Acceso y admisión

Perfil y requisitos de acceso

Perfil de acceso

Requisitos y condiciones de acceso

Requisitos generales
De acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393 /2007, de 29 de octubre, para acceder a los másteres universitarios oficiales, se debe tener uno de los siguientes títulos:

  • Título universitario oficial español.

  • Título expedido por una institución de educación superior del EEES que faculte en el país de expedición para acceder a las enseñanzas de máster oficial.

  • Título ajeno al EEES. En este caso, será necesaria o bien la homologación a un título universitario oficial español, o bien la comprobación previa (sin homologación) de la Universidad de Barcelona de que estos estudios corresponden a una formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país que expide el título para acceder a estudios de máster oficial. La aceptación en un máster oficial no implica en ningún caso la homologación del título previo ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar una enseñanza de máster.

Requisitos específicos
Estar en posesión de un título de grado o similar.

Preinscripción

Calendario

Hasta el 14 de julio del 2023.

Avisos:

  • Tasa de preinscripción: En el momento de formalizar la preinscripción en el máster, deberá abonarse una tasa de 30,21 euros. Solo se tendrán en cuenta las solicitudes de preinscripción en las que se acredite el pago de esta tasa. Solo se tramitará la devolución si el máster no se llegara a impartir.
  • Reserva de plazas: Un 5% de las plazas nuevas del máster se reservan a los estudiantes que cumplan los requisitos generales y específicos de acceso y acrediten el reconocimiento de un grado de discapacidad igual o superior al 33%.

Documentación

Criterios de selección

Procedimento de resolución

Matrícula

De manera general, la UB ofrece el servicio de automatrícula por internet. Recuerda que puedes perder la plaza si no te matriculas el día asignado.

Plan de estudios

Asignaturas y planes docentes

Distribución de créditos

Tipo ECTS
Obligatorios 4
Optativos 20
Prácticas externas 12
Trabajo final de máster 24
TOTAL 90

Relación de asignaturas

Asignatura Tipo Lengua Créditos
Especialidad: Proyectos de Intervención Educación Artística en las Instituciones y las Comunidades
Competencia del Profesorado para la Educación Artística y Multimedia. Líneas de Formación e Investigación Optativa 1r semestre 2.5
De un Tema de Interés a un Proyecto de Investigación: una Perspectiva Construccionista Optativa 2o semestre 2.5
Educación A/Efectiva Optativa 1r semestre 2.5
Educación Artística, Perspectivas Críticas y Práctica Educativa Optativa 1r semestre 2.5
Genealogías de los Estudios de Cultura Visual Optativa 1r semestre 2.5
Imagen Global, Pedagogía Crítica y Cultura Visual Optativa 1r semestre 2.5
Introducción a la Perspectiva Construccionista Optativa 1r semestre 2.5
Investigación Educativa Basada en las Artes: A/r/tografía Optativa 1r semestre 2.5
Investigación en Educación Artística: Perspectivas Multiculturales, Ecosocioales y Éticas Optativa 1r semestre 2.5
Masculinidades, Estudios de Género y Arte Contemporáneo Optativa 1r semestre 2.5
Metodologías de Investigación en la Educación de las Artes Visuales Obligatoria 2o semestre 4
Museos, Narrativas y Construccionismo Social Optativa 1r semestre 2.5
Prácticas de Corporeización y Pedagogías de Contacto: una Aportación a los Estudios de Performance Optativa 1r semestre 2.5
Prácticas de Investigación en Artes Visuales y Educación Obligatoria 2o semestre 12
Prácticas Profesionales en Artes Visuales y Educación Obligatoria 2o semestre 12
Proyecto de Intervención Final de Artes Visuales y Educación Obligatoria 2o semestre 24
Proyecto de Investigación de Artes Visuales y Educación Obligatoria 2o semestre 24
Especialidad: Proyectos de Investigación en Educación de las Artes Visuales
Competencia del Profesorado para la Educación Artística y Multimedia. Líneas de Formación e Investigación Optativa 1r semestre 2.5
De un Tema de Interés a un Proyecto de Investigación: una Perspectiva Construccionista Optativa 2o semestre 2.5
Educación A/Efectiva Optativa 1r semestre 2.5
Educación Artística, Perspectivas Críticas y Práctica Educativa Optativa 1r semestre 2.5
Genealogías de los Estudios de Cultura Visual Optativa 1r semestre 2.5
Imagen Global, Pedagogía Crítica y Cultura Visual Optativa 1r semestre 2.5
Introducción a la Perspectiva Construccionista Optativa 1r semestre 2.5
Investigación Educativa Basada en las Artes: A/r/tografía Optativa 1r semestre 2.5
Investigación en Educación Artística: Perspectivas Multiculturales, Ecosocioales y Éticas Optativa 1r semestre 2.5
Masculinidades, Estudios de Género y Arte Contemporáneo Optativa 1r semestre 2.5
Metodologías de Investigación en la Educación de las Artes Visuales Obligatoria 2o semestre 4
Museos, Narrativas y Construccionismo Social Optativa 1r semestre 2.5
Prácticas de Corporeización y Pedagogías de Contacto: una Aportación a los Estudios de Performance Optativa 1r semestre 2.5
Prácticas de Investigación en Artes Visuales y Educación Obligatoria 2o semestre 12
Prácticas Profesionales en Artes Visuales y Educación Obligatoria 2o semestre 12
Proyecto de Intervención Final de Artes Visuales y Educación Obligatoria 2o semestre 24
Proyecto de Investigación de Artes Visuales y Educación Obligatoria 2o semestre 24

Cursos anteriores

Prácticas

Las prácticas contribuyen a la formación integral de los estudiantes universitarios y facilitan el conocimiento de una metodología de trabajo adecuada a la realidad profesional. De este modo, ofrecen una experiencia práctica que permite la inserción de los futuros titulados en el mercado laboral.



Las prácticas son tutorizadas y se evalúan. Por lo tanto constan al expediente académico del estudiante. Además, se pueden hacer prácticas extracurriculares de un máximo de 500 horas, que se pueden prorrogar hasta 900 horas. Tanto en cuanto a las prácticas curriculares como las extracurriculares, hace falta la formalización previa de un convenio de cooperación educativa con la entidad colaboradora donde se tienen que hacer las prácticas.



Información institucional 


Salidas profesionales

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Inserción laboral

Datos del sistema universitario catalán.

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