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Presentación oficial del Observatorio Internacional de la Profesión Docente

El proyecto del OBIPD surge en el contexto del grupo de investigación consolidado FODIP, vinculado al Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Pedagogía de la UB

El proyecto del OBIPD surge en el contexto del grupo de investigación consolidado FODIP, vinculado al Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Pedagogía de la UB

12/01/2011

El día 11 de enero, el Aula Magna del Edificio Histórico (Gran Vía, 585) acogió la presentación oficial e institucional del Observatorio Internacional de la Profesión Docente (OBIPD), organizada por el grupo Formación Docente e Innovación Pedagógica (FODIP) del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona.

 

Intervinieron en el acto la vicerrectora de Política Docente y Científica, la doctora M. Teresa Anguera; el director del OBIPD, el doctor Francesc Imbernon; el director del Departamento de Didáctica y Organización Educativa, el doctor Paulino Carnicero, y la decana de la Facultad de Pedagogía, la doctora Anna Escofet. En el transcurso del acto, la doctora Denise Vaillant, catedrática de la Universidad ORT de Uruguay y presidenta del OBIPD, pronunció la conferencia inaugural «Retos, oportunidades y desafíos de la profesión docente».
 
El Observatorio Internacional de la Profesión Docente es un espacio autónomo, único en el mundo, generado e impulsado a instancias de un conjunto de instituciones y universidades de Europa y América Latina, y pretende generar oportunidades de análisis y acción en el ámbito de la profesión docente.
 
El proyecto del OBIPD surge en el contexto del grupo de investigación consolidado FODIP, coordinado por el doctor Francesc Imbernon. El origen de esta iniciativa se remonta al año 2003, en que comienza el intercambio (a través de seminarios, investigaciones conjuntas e intercambio de investigadores) con grupos de investigación de reconocido prestigio de Europa y América Latina.
 
Los objetivos del observatorio son aportar desde las instituciones de educación superior de Europa y América Latina elementos para diagnosticar los diferentes factores de la profesión docente, con el fin de reflexionar y proponer posibles líneas de innovación conjuntas para mejorar la calidad los procesos formativos y la eficacia y eficiencia en la cobertura del servicio educativo. Asimismo, se fija como objetivos crear, desarrollar y gestionar una plataforma virtual de contexto del OBIPD que permita la comunicación externa e interna mediante el registro permanente de información relativa a la evolución de la situación de la profesión docente en los países de América Latina y Europa. Finalmente, pretende promover actividades de investigación, de formación y de divulgación basadas en el principio de cooperación y de construcción de conocimiento colectivo en el contexto multilateral, internacional e interinstitucional.
 
La presentación de este observatorio se enmarcó en el IV Seminario Internacional OBIPD, que llevó por título «La formación del profesorado en competencias» y que tuvo lugar los días 11 y 12 de enero en el Edificio Llevant del campus de Mundet.
 
Para ampliar la información, consulte: http://www.ub.edu/obipd/index.html.
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