El rector inaugura el curso asegurando que «la UB defenderá su autonomía y reclamará a las administraciones los recursos necesarios para ser líder»

Este año, el encargado de hacer el discurso inaugural fue el catedrático del Departamento de Psiquiatría y Psicobiologia Clínica y director del Instituto de Investigación en Cerebro, Cognición y Conducta (IR3C), Carles Escera, quien analizó el concepto de representación cerebral en neurociència cognitiva. También intervino Salvador Alemany, presidente del Consejo Social de la UB, y Antoni Castellà, secretario de Universidades e Investigación del Departamento de Economía y Conocimiento de la Generalitat de Cataluña.

 

El rector Ramírez recordó que el presente curso «está cargado de incertidumbres: los malos presagios en relación con la crisis, el nuevo periodo electoral, la incógnita respecto a las condiciones del rescate financiero, las amenazas al estado del bienestar», pero a pesar de ello es necesario que «la universidad pública responda con la estabilidad de una institución científica que, desde el rigor y la dedicación, ofrece análisis críticos y claves para el presente y el futuro».

 

Salvador Alemany, en su primera intervención pública desde que fue nombrado presidente del Consejo Social de la UB, el pasado mes de abril, defendió los que, a su parecer, son los cuatro objetivos básicos que debe perseguir la UB: situarse como elemento clave para salir de la crisis y reforzar el concepto de universidad emprendedora; mejorar el modelo de gobernanza y lograr un amplio consenso en este sentido; colaborar con el resto de universidades y dotarse de estructuras que permitan la realización de acciones conjuntas, e internacionalizar, todavía más, la Universidad de Barcelona.

 

Por su parte, Antoni Castellà recordó que estamos ante una situación económica sin precedentes que afecta a las instituciones públicas, agradeció a la comunidad universitaria los esfuerzos que lleva a cabo para continuar trabajando a pesar de las adversidades, y defendió «el modelo económico basado en el conocimiento —que se genera nuclearmente en las universidades— y la investigación, sea del ámbito que sea». 

 

 

 

La conferencia de Escera, titulada «El concepte de representació cerebral en neurociència cognitiva», se estructuró en dos partes. La primera, más reflexiva, histórica, abordaba las relaciones entre la mente y el cerebro, y cómo el estudio científico de estas relaciones llevó a la aparición de la neurociencia cognitiva. La segunda parte, más técnica, pretendía ilustrar el concepto de representación cerebral a partir del análisis de cómo las experiencias sensoriales se correlacionan con patrones específicos de actividades neuronales en determinadas localizaciones.

 

Carles Escera es coordinador del Grupo de Investigación en Neurociencia Cognitiva y dirige la actividad científica centrada en el estudio de los mecanismos cerebrales de la cognición humana, proyecto que se realiza en colaboración con investigadores de más de diez países y para el que se utilizan técnicas de neuroimagen funcional y registro electrofisiológico en personas. Además, investiga las alteraciones de estos mecanismos cerebrales en un amplio abanico de enfermedades neurológicas, psiquiátricas y del desarrollo cognitivo, así como el modo en que el sistema auditivo extrae la regularidad del entorno acústico, lo que permite percibir conscientemente el sonido, como por ejemplo la música o el lenguaje, y dirigir el control de la atención.

 

En el transcurso del acto, el Coro de la UB interpretó distintas piezas. Por su parte, Jordi Garcia, secretario general de la Universidad, presentó la memoria del curso académico 2011-2012. Así mismo, se entregaron los premios extraordinarios de licenciatura y de grado y las medallas de la Universidad de Barcelona al profesorado y al personal de administración y servicios jubilado durante el curso 2011-2012.